De medierende rol van opvoedingsattituden disciplineren tussen etnische identiteit,stress en opleidingsniveau enerzijds en externaliserend probleemgedrag van het kind anderzijds

Het doel van dit onderzoek was het analyseren van de relatie tussen stress, etnische identiteit, opleidingsniveau van de tweedegeneratie Turkse moeders in Nederland en externaliserend probleemgedrag van hun peuters. Hierbij werd gekeken of de genoemde relatie gemedieerd werd door de opvoedingsattituden van moeders over disciplineren. In totaal hebben 65 tweedegeneratie Turkse moeders vragenlijsten ingevuld. In dit onderzoek is geen bewijs gevonden dat er een relatie is tussen stress, etnische identiteit, het opleidingniveau van de moeder enerzijds en externaliserend probleemgedrag van het kind anderzijds. Tevens was er ook geen bewijs voor mediatie door een autoritaire of autoritatieve opvoedingsstijl. Er is wel een samenhang gevonden tussen verschillende onafhankelijke variabelen. Opleidingsniveau blijkt samen te hangen met dagelijkse stress. Werken onder hoge werkdruk komt vooral voor bij beroepen waarvoor een hoog opleidingsniveau is vereist. Ook hebben deze moeders thuis een...Show moreHet doel van dit onderzoek was het analyseren van de relatie tussen stress, etnische identiteit, opleidingsniveau van de tweedegeneratie Turkse moeders in Nederland en externaliserend probleemgedrag van hun peuters. Hierbij werd gekeken of de genoemde relatie gemedieerd werd door de opvoedingsattituden van moeders over disciplineren. In totaal hebben 65 tweedegeneratie Turkse moeders vragenlijsten ingevuld. In dit onderzoek is geen bewijs gevonden dat er een relatie is tussen stress, etnische identiteit, het opleidingniveau van de moeder enerzijds en externaliserend probleemgedrag van het kind anderzijds. Tevens was er ook geen bewijs voor mediatie door een autoritaire of autoritatieve opvoedingsstijl. Er is wel een samenhang gevonden tussen verschillende onafhankelijke variabelen. Opleidingsniveau blijkt samen te hangen met dagelijkse stress. Werken onder hoge werkdruk komt vooral voor bij beroepen waarvoor een hoog opleidingsniveau is vereist. Ook hebben deze moeders thuis een verzorgende taak waardoor de kans groter is dat zij meer dagelijkse stress ervaren. Een andere opvallend resultaat is dat een sterke Turkse identiteit samenhangt met de autoritaire opvoedingsstijl. In tegenstelling tot de verwachtingen hangt een sterke Turkse etnische identiteit ook samen met een autoritatieve opvoedingsstijl en is er een significant positief verband tussen beide opvoedingsstijlen. Het lijkt erop dat kenmerken van Turkse en Nederlandse opvoedingsstrategieën samengesmolten zijn tot de opvoedingsstijl die de tweedegeneratie Turkse moeders toepassen.Show less

Leiden University Student Repository

Documents

In Collections

De medierende rol van opvoedingsattituden disciplineren tussen etnische identiteit,stress en opleidingsniveau enerzijds en externaliserend probleemgedrag van het kind anderzijds