Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/21291
Documents
-
- Bachelor thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
Rekendidactiek in de klas en strategiegebruik van leerlingen in de bovenbouw van de basisschool: De rol van instructie bij berekeningen en bij het noteren van uitwerkingen en tussenantwoorden
- Author
- Molenaar, Inger
- Supervisors
- Putten, Kees van
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl