Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/21815
Documents
-
- Bachelor thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
Dyslexie en rekenstrategiegebruik op cijfermatige en contextuele deel- en vermenigvuldigopgaven in het basisonderwijs: Een complexe vergelijking door middel van Correspondence Analysis en Categorische PCA
- Author
- Boom, Max Alexander van den
- Supervisors
- Putten, Kees van
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl