Islamitische jongeren en hun keuze voor de etnische identiteit, de Nederlandse identiteit of de Nederlandse disidentificatie. Sociale angst als mediator tussen ervaren discriminatie en identificatie.

Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/22915

In Collections

This item can be found in the following collections:

Education and Child Studies (MSc)

Hazenoot, Jessica (2014)

Islamitische jongeren en hun keuze voor de etnische identiteit, de Nederlandse identiteit of de Nederlandse disidentificatie. Sociale angst als mediator tussen ervaren discriminatie en identificatie.

Master thesis | Education and Child Studies (MSc)

In dit artikel wordt gepoogd antwoord te krijgen op de vraag in hoeverre sociale angst en het ervaren van discriminatie in relatie staan met het aannemen van de etnische identiteit, de Nederlandse identiteit of Nederlandse disidentificatie bij Islamitische jongeren. De steekproef beslaat 63 Islamitische jongeren (58.7% meisjes) in de leeftijd van 16-21 jaar. Eerder onderzoek naar sociale angst als mediator in de relatie tussen ervaren discriminatie en identificatie is er niet geweest, terwijl onderzoekers wel hebben aangegeven dat sociale druk moet worden meegenomen in het onderzoek naar identiteit. Respondenten vulden vragenlijsten in met betrekking tot ervaren discriminatie, sociale angst en de verschillende identiteitsvormen, namelijk de etnische identiteit, de Nederlandse identiteit en de Nederlandse identiteit. Sociale angst bleek geen significante mediator te zijn.

ervaren discriminatie

Author: Hazenoot, Jessica

Faculty: Faculty of Social & Behavioural Sciences

Specialisation: Clinical Child and Adolescent Studies

Supervisors: Geel, Mitch van

ECTS Credits: 20

Language: nl

Leiden University Student Repository

Documents

In Collections

Islamitische jongeren en hun keuze voor de etnische identiteit, de Nederlandse identiteit of de Nederlandse disidentificatie. Sociale angst als mediator tussen ervaren discriminatie en identificatie.