Leiden University Student Repository

Andeweg, Suzanne Marijke (2014)

De relatie tussen sociaal-economische status en vijandige attributies.

Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)

Het doel van dit onderzoek was om de relatie tussen SES en vijandige attributies te onderzoeken en te bepalen welk onderdeel van SES het sterkst was gerelateerd aan vijandige attributies. De sample bestond uit 56 Nederlandse moeders. De participanten voerden de Naughty or Clumsy Attribution Task (NoCAT) uit, een nieuw instrument om attributies te meten. Er werden geen significante relaties gevonden, wat in strijd is met eerder onderzoek waar wel een relatie werd gevonden. Dit kan betekenen dat er geen relatie is tussen SES en vijandige attributie in de Nederlandse populatie of dat de relatie niet van toepassing is op vijandige attributies van kindgedrag. Ten aanzien van de opzet van het onderzoek zijn andere verklaringen voor de gevonden resultaten, zoals de kleine sample met weinig participanten met lage SES, het niet meenemen van het onderdeel beroepsstatus als onderdeel van SES en het gebruiken van de nog niet gevalideerde NoCAT om attributies te meten.

sociaal-economische status

vijandige attributie

Family Stress Model

Social information processing-model

Author

Andeweg, Suzanne Marijke

Faculty

Faculty of Social & Behavioural Sciences

Specialisation

Gezinspedagogiek

Supervisors

Branger, Marjolein
Beckerman, Marieke

ECTS Credits

20

Language

nl