Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/3249361
Documents
-
- Download
- Master thesis
-
open access
In Collections
This item can be found in the following collections:
Het indirecte effect van gedifferentieerde instructie op taakmotivatie via zelfeffectiviteit bij kinderen van basisschoolleeftijd
- Author
- Bron, Linde
- Specialisation
- Educational Science
- Supervisors
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl