Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/3480187
Documents
-
- Master thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
Het effect van overbodige breininformatie op de geloofwaardigheid van onderwijskundig onderzoek: een onderzoek onder leerkrachten.
- Author
- Dirkx, Jamie
- Specialisation
- Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs
- Supervisors
- Helder, A.
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl