Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/3629959
Documents
-
- Master thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
![Tussen de Regels van het Lezen](https://studenttheses.universiteitleiden.nl/sites/all/themes/scholarly/img/closed_access.png)
Tussen de Regels van het Lezen: De relatieve effecten van de Universele Interventie voor Lezen en de Read-Along op leesvaardigheid en leesplezier bij kinderen met leesproblemen
- Author
- Brabander, Sophie
- Specialisation
- Leerproblemen
- Supervisors
- Espin, C. A.
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl