Leiden University Student Repository

Pol, Lisanne van der (2024)

Het setback effect in alledaagse gedragsdoelen: De rol van causale attributies en schuldgevoel bij het ervaren van succes

Bachelor thesis | Psychologie (BSc)

Bij het houden aan gedragsdoelen kan een enkele schending van het doel, ook wel een setback of terugval, een reeks cognitief-affectieve gevolgen in gang zetten die ervoor zorgen dat je het doel niet meer haalt. Dit heet het setback effect. De meeste onderzoeken hiernaar zijn echter gericht op pathologisch gedrag. In deze studie onderzocht ik op welke manier causale attributies en schuldgevoel na een terugval gerelateerd zijn aan het subjectief succes bij het houden aan alledaagse gedragsdoelen. Ik veronderstelde dat het maken van meer interne (vs externe), stabiele (vs onstabiele), globale (vs specifieke) en minder controleerbare (vs meer controleerbare) attributies en het ervaren van meer (vs minder) schuldgevoelens geassocieerd zou zijn met minder ervaren succes in het nastreven van de gedragsdoelen. Ik nam een online vragenlijst af op de gebieden van voeding, alcohol, nicotine, fysieke activiteit, schermtijd, gelduitgave en tijd voor hobby’s of ontspanning. De variabelen werden...Show moreBij het houden aan gedragsdoelen kan een enkele schending van het doel, ook wel een setback of terugval, een reeks cognitief-affectieve gevolgen in gang zetten die ervoor zorgen dat je het doel niet meer haalt. Dit heet het setback effect. De meeste onderzoeken hiernaar zijn echter gericht op pathologisch gedrag. In deze studie onderzocht ik op welke manier causale attributies en schuldgevoel na een terugval gerelateerd zijn aan het subjectief succes bij het houden aan alledaagse gedragsdoelen. Ik veronderstelde dat het maken van meer interne (vs externe), stabiele (vs onstabiele), globale (vs specifieke) en minder controleerbare (vs meer controleerbare) attributies en het ervaren van meer (vs minder) schuldgevoelens geassocieerd zou zijn met minder ervaren succes in het nastreven van de gedragsdoelen. Ik nam een online vragenlijst af op de gebieden van voeding, alcohol, nicotine, fysieke activiteit, schermtijd, gelduitgave en tijd voor hobby’s of ontspanning. De variabelen werden uitgevraagd op basis van zelfrapportage. De 152 respondenten die meegenomen werden in het onderzoek waren tussen 16 en 30 jaar oud en streefden minimaal één van de onderzochte gedragsdoelen na. Nadat ik een hiërarchische regressieanalyse had uitgevoerd, bleek dat het maken van globale (vs specifieke) attributies en het ervaren van meer (vs minder) schuldgevoelens na een terugval minder ervaren succes voorspelden. De andere attributiedimensies waren niet gerelateerd aan subjectief succes. Interventies kunnen het succes bij het nastreven van doelen bevorderen door specifieke attributies te leren maken en schuldgevoelens te verminderen na een terugval.Show less

Author

Pol, Lisanne van der

Faculty

Faculty of Social & Behavioural Sciences

Supervisors

Broeke, P. ten

ECTS Credits

15

Language

nl