Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/4172419
Documents
-
- Master thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:

Het effect van de hoeveelheid informatie in feedback op tekstbegrip van kinderen uit groep 7 en de rol van het werkgeheugen.
- Author
- Schrama, Mayca
- Specialisation
- Orthopedagogiek
- Supervisors
- Swart, E.K.
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl