Difficoltà di acquisizione dei fenomeni linguistici all’interfaccia sintassi-discorso e sintassi-semantica.: L’acquisizione del neerlandese L2 da parte di apprendenti italofoni.

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Linguistics (MA)

Paauwe, Tatum (2022)

Difficoltà di acquisizione dei fenomeni linguistici all’interfaccia sintassi-discorso e sintassi-semantica. L’acquisizione del neerlandese L2 da parte di apprendenti italofoni.

Master thesis | Linguistics (MA)

Nella presente tesi ci si è posti l’obiettivo di investigare le difficoltà incontrate da apprendenti italofoni nell’acquisizione del neerlandese come lingua seconda. Si focalizza sui fenomeni linguistici in cui la sintassi interfaccia con aspetti legati al discorso o alla semantica. Attraverso un sondaggio on-line è stata verificata L'Interface Hypothesis, che suggerisce che i fenomeni di interfaccia creino dei problemi permanenti per apprendenti. Le osservazioni effettuate confermano che lo scrambling del pronome indefinito specifico in neerlandese rappresenta una sfida per gli apprendenti italofoni, anche nelle fasi più avanzate del loro percorso di apprendimento. La tesi finisce con una proposta di unità di acquisizione per insegnare questo fenomeno.

linguistica acquisizionale

difficoltà di acquisizione

interfaccia

l'acquisizione del neerlandese come lingua seconda

l'apprendimento L2

glottodidattica

unità di acquisizione