Leiden University Student Repository

Tetenburg, Kenzie (2025)

De invloed van community policing op de objectieve en subjectieve veiligheid binnen het voortgezet onderwijs: De ontwikkeling van schoolveiligheidsbeleid van het Roemer Visscher College binnen een kwetsbare wijk

Master thesis | Management publieke sector (MSc)

In Nederland is een groei van onveilige incidenten binnen en rondom de school door leerlingen. Dit komt door de verharding van de samenleving en andere problematieken binnen het onderwijs. Binnen kwetsbare wijken zijn de problemen het grootst en wordt het leerklimaat van scholen sterk beïnvloed. Ook het Roemer Visscher College, gehuisvest in Moerwijk, ondervindt deze problemen en wil weten hoe hun schoolveiligheidsbeleid de veiligheid binnen de school kan verbeteren. Het doel van het onderzoek is achterhalen hoe vanuit het schoolveiligheidsbeleid community policing invloed kan hebben op objectieve en subjectieve veiligheid. De onderzoeksmethode is een triangulatie waarbij documentanalyse, enquêtes en interviews zijn uitgevoerd. Het Roemer Visscher College heeft een probleemoplossend schoolveiligheidsbeleid geschreven, waarbij betrokkenheid en decentrale beleidsvoering centraal staan. Binnen de school zijn geweldsincidenten gedaald en blijft pesten het meest voorkomende incident,...Show moreIn Nederland is een groei van onveilige incidenten binnen en rondom de school door leerlingen. Dit komt door de verharding van de samenleving en andere problematieken binnen het onderwijs. Binnen kwetsbare wijken zijn de problemen het grootst en wordt het leerklimaat van scholen sterk beïnvloed. Ook het Roemer Visscher College, gehuisvest in Moerwijk, ondervindt deze problemen en wil weten hoe hun schoolveiligheidsbeleid de veiligheid binnen de school kan verbeteren. Het doel van het onderzoek is achterhalen hoe vanuit het schoolveiligheidsbeleid community policing invloed kan hebben op objectieve en subjectieve veiligheid. De onderzoeksmethode is een triangulatie waarbij documentanalyse, enquêtes en interviews zijn uitgevoerd. Het Roemer Visscher College heeft een probleemoplossend schoolveiligheidsbeleid geschreven, waarbij betrokkenheid en decentrale beleidsvoering centraal staan. Binnen de school zijn geweldsincidenten gedaald en blijft pesten het meest voorkomende incident, vooral onder eersteklassers. Criminaliteit en online onveiligheid zijn moeilijk observeerbaar en lijken vooral buiten school plaats te vinden. Discriminatie op etniciteit en seksualiteit zijn genormaliseerd en er is nauwelijks beleid op. Zowel bij risicoperceptie als bij gevoelens en emoties is de veiligheid hoog, waarbij de persoonlijke veiligheid hoger is dan de algemene veiligheid. Groepsvorming is het meest voorkomende risicomijdende gedrag, wat door groepsdruk kan zorgen voor meer criminaliteit en vandalisme, maar ook kan zorgen voor een hoger veiligheidsgevoel. De preventieve beleidsinstrumenten die voornamelijk invloed hadden op objectieve en subjectieve veiligheid zijn: controles, toezicht houden, camera’s, duidelijke regels, inzet van sleutelfiguren, inzet van veiligheidsfuncties en veiligheidsprotocollen. Om het schoolveiligheidsbeleid te verbeteren zijn een achttal aanbevelingen opgesteld, die betreffen verbetering van incidentenregistratie, organiseren van sociale activiteiten, gaten opvullen in het beleid en de community beter betrekken. Daarnaast zijn punten opgesteld om verdiepende of generaliseerbare vervolgonderzoeken uit te voeren.Show less

Community policing, problem solving, objectieve veiligheid, subjectieve veiligheid, schoolveiligheidsbeleid

Author

Tetenburg, Kenzie

Faculty

Faculty of Governance and Global Affairs

Specialisation

Bestuur en Advisering

Supervisors

Eijk, C.J.A. van

ECTS Credits

20

Language

nl