Leiden University Student Repository

Taal, Mariëlle (2017)

Zwijgen of doceren?

Bachelor thesis | Geschiedenis (BA)

Is het Nederlandse geschiedenisonderwijs de afgelopen twintig jaar veranderd als gevolg van de migratie? In deze scriptie heb ik eerst gekeken naar de ontwikkelingen in het voortgezet geschiedenisonderwijs de afgelopen twintig jaar, en de groeiende rol van erfgoedonderwijs. Daarna heb ik een casestudy gedaan, over hoe wij de afgelopen twintig jaar slavernijgeschiedenis hebben aangeboden in de havo/vwo onderbouw. Hiervoor heb ik een groot aantal lesmethoden onderzocht.

slavernijgeschiedenis

geschiedenisonderwijs

multiculturele klassen

voortgezet onderwijs

Author

Taal, Mariëlle

Faculty

Faculty of Humanities

Specialisation

Algemene geschiedenis

Supervisors

Fatah, Karwan

ECTS Credits

15

Language

nl