Leiden University Student Repository

Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/61836

In Collections

This item can be found in the following collections:

Pedagogische wetenschappen (BSc)

Het verschil in tekstbegrip tussen hardop en stil lezen bij sterke en zwakke lezers

Boom, Amber (2018)

Het verschil in tekstbegrip tussen hardop en stil lezen bij sterke en zwakke lezers

Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)

Author: Boom, Amber

Faculty: Faculty of Social & Behavioural Sciences

Specialisation: premaster

Supervisors: Koornneef, Arnout
Moort, Marloes van

ECTS Credits: 10

Evaluation: Recommended

Language: nl