Leiden University Student Repository

Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/71717

In Collections

This item can be found in the following collections:

Education and Child Studies (MSc)

Monitorprocessen tijdens het lezen die beïnvloed worden door achtergrondkennis en eerdere tekst

Lunteren, K. van (2019)

Monitorprocessen tijdens het lezen die beïnvloed worden door achtergrondkennis en eerdere tekst

Master thesis | Education and Child Studies (MSc)

Author: Lunteren, K. van

Faculty: Faculty of Social & Behavioural Sciences

Specialisation: KLGO

Supervisors: Moort, M.L. van
Koornneef, Arnout

ECTS Credits: 20

Language: nl