Leiden University Student Repository

Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/81160

In Collections

This item can be found in the following collections:

Education and Child Studies (MSc)

Neurocognitief functioneren bij kinderen middels Virtual Reality: Welke cognitieve factoren zijn gerelateerd aan de rekenprestaties van basisschoolleerlingen in een natuurlijke setting?

Westerduin, Jennifer (2019)

Neurocognitief functioneren bij kinderen middels Virtual Reality: Welke cognitieve factoren zijn gerelateerd aan de rekenprestaties van basisschoolleerlingen in een natuurlijke setting?

Master thesis | Education and Child Studies (MSc)

Author: Westerduin, Jennifer

Faculty: Faculty of Social & Behavioural Sciences

Specialisation: Orthopedagogiek

Supervisors: Bergwerff, C.E.
Dijkxhoorn, Yvette

ECTS Credits: 20

Language: nl