Bachelor thesis | Nederlandse taal en cultuur (BA)
closed access
In deze scriptie is onderzoek gedaan naar de beeldvorming rond Kenau Simonsz. Hasselaar in de negentiende eeuw. Hierbij wordt aandacht besteed aan de maatschappelijke opvattingen en de culturele...Show moreIn deze scriptie is onderzoek gedaan naar de beeldvorming rond Kenau Simonsz. Hasselaar in de negentiende eeuw. Hierbij wordt aandacht besteed aan de maatschappelijke opvattingen en de culturele veranderingen die in de negentiende eeuw aanwezig waren.Show less
Uit onderzoek met volwassenen is kennis opgedaan over hoe ‘expert’ lezers letters herkennen (e.g., Fiset et al., 2008). Het doel van dit onderzoek is te achterhalen hoe kinderen letters herkennen...Show moreUit onderzoek met volwassenen is kennis opgedaan over hoe ‘expert’ lezers letters herkennen (e.g., Fiset et al., 2008). Het doel van dit onderzoek is te achterhalen hoe kinderen letters herkennen en welke factoren hieraan bijdragen. In dit onderzoek waren 183 drie- en vierjarige kinderen betrokken (M=46.55 maanden, SD=6.71 maanden). De kinderen werd een drietal tests voorgelegd. De kennis die in dit onderzoek is opgedaan, kan verbonden worden met de kennis uit andere onderzoeken om zo een duidelijker beeld te krijgen over hoe de leesontwikkeling van kinderen verloopt. Verder onderzoek is echter noodzakelijk.Show less
Onderzoek heeft aangetoond dat het werkgeheugen een rol speelt in de vaardigheid begrijpend lezen. In het huidige onderzoek werd het verband tussen de werkgeheugencapaciteit en de vorming van een...Show moreOnderzoek heeft aangetoond dat het werkgeheugen een rol speelt in de vaardigheid begrijpend lezen. In het huidige onderzoek werd het verband tussen de werkgeheugencapaciteit en de vorming van een mentaal model bij kinderen in groep zes en groep acht onderzocht. De hoofdleestaak voor begrijpend lezen bestond uit zinnen met de voegwoorden ‘voordat’, ‘nadat’ en ‘terwijl’ die zowel een chronologische als niet-chronologische volgorde van gebeurtenissen aangaven. Om het werkgeheugen te onderzoeken werden werkgeheugentaken met verbale en numerieke onderdelen afgenomen. Deelnemers uit groep acht presteerden beter op de taak van begrijpend lezen dan de deelnemers uit groep zes. Er was onderscheid te zien in hoe de deelnemers presteerden op de verschillende typen zinnen uit de taak. Zinnen met het voegwoord ‘terwijl’ bleken het makkelijkst te begrijpen, vervolgens zinnen met ‘voordat’ en zinnen met het voegwoord ‘nadat’ waren het moeilijkst om te begrijpen. Alleen bij zinnen met het voegwoord ‘nadat’ had de plaats van het voegwoord een effect op het begrijpen van de zin. Zinnen die met ‘nadat’ begonnen werden slechter begrepen dan zinnen waar ‘nadat’ in het midden van de zin stond. Tussen de werkgeheugentaak met numerieke onderdelen en de taak voor begrijpend lezen waren significante verbanden aanwezig. Tussen de werkgeheugentaak met betrekking tot verbale informatie en de taak voor tekstbegrip waren echter geen significante correlaties gevonden. Dit kan komen doordat de begrijpend lezen taak op een vergelijkbare manier gepresenteerd werd als de numerieke werkgeheugentaak. De presentatie van de verbale werkgeheugentaak was daarentegen anders.Show less
Bachelor thesis | Film- en literatuurwetenschap (BA)
closed access
Het archetype van de superheld wordt in publicaties over dit onderwerp vaak beschreven aan de hand van Joseph Campbell zijn theorie over de klassieke held en de monomythe. De verscheidene vormen...Show moreHet archetype van de superheld wordt in publicaties over dit onderwerp vaak beschreven aan de hand van Joseph Campbell zijn theorie over de klassieke held en de monomythe. De verscheidene vormen waarin een superheld kan voorkomen wordt door deze theorie niet erkend. In mijn scriptie heb ik getracht aan te tonen dat dit archetype ook kan afwijken van de karakteristieken die het zijn toegekend en gekeken of de titel superheld dan nog van toepassing is of dat de superheld beter antiheld genoemd kan worden.Show less
This thesis focuses on whether the DPJ government framed its recent security policy regarding China concerning the Diaoyu/Senkaku Islands dispute. By analyzing the dominant realist narrative and...Show moreThis thesis focuses on whether the DPJ government framed its recent security policy regarding China concerning the Diaoyu/Senkaku Islands dispute. By analyzing the dominant realist narrative and alternative ways to perceive the policy, an overview is given of some notable works on the subject. A discourse analysis is used on the political discourse after the Boat Collision Incident of 2010 and the Purchase Incident of 2012. Based on the results of these case studies, this thesis maintains the position that the DPJ government did not frame the Diaoyu/Senkaku Islands dispute in order to advance a broader security policy. Instead, Tokyo tends to shelve the dispute and focus more on maintaining good bilateral relations with China.Show less
