Despite the known effectiveness of digital storybooks for young children's language development, their use in classrooms remains limited. Digital storybooks can lead to a child being read to more...Show moreDespite the known effectiveness of digital storybooks for young children's language development, their use in classrooms remains limited. Digital storybooks can lead to a child being read to more often since they don’t rely on an available adult to read aloud. This study investigated whether the teacher’s attitudes toward printed and digital storybooks correlated with their class's frequency of logging into Bereslim, an interactive digital storybook platform for children aged 3 to 7 years old. The study also examined whether the number of children in a class at risk of developing language problems correlates with the frequency of logins to Bereslim. Additionally, it investigated whether teacher’s attitude toward printed storybooks could predict the amount of Bereslim logins. Lastly, the study explored whether the teacher's age impacted their attitude toward reading digital storybooks and the frequency of logins. In this research 8 teachers from 6 schools and 1 daycare participated, completing an online questionnaire about their attitudes toward reading aloud with print and digital storybooks. Log data was also utilized, containing information about the frequency of logins into Bereslim in each class. No significant results were found regarding teachers' attitudes toward print and digital storybooks and the frequency of logging into Bereslim in their class. There was no significant correlation between the number of children in the class who are at-risk of developing a language problem and the teachers' attitude toward print storybooks. Neither teachers' age nor their attitudes toward digital storybooks significantly predicted login frequency. It's possible that the sample was too small to produce significant effects. To increase the usage of Bereslim in class, providing teachers with more information about the platform and opportunities to gain experience with digital storybooks could be beneficial. A lack of experience with digital storybooks prevents teachers from using them.Show less
ABSTRACT In een wereld waarin mentale problematiek een steeds prominentere rol speelt, is het bekend dat sporten een positief effect heeft op onze mentale gezondheid (Chen et al., 2022). Uit eerder...Show moreABSTRACT In een wereld waarin mentale problematiek een steeds prominentere rol speelt, is het bekend dat sporten een positief effect heeft op onze mentale gezondheid (Chen et al., 2022). Uit eerder wetenschappelijk onderzoek komt naar voren dat een goede dosis zelfvertrouwen een positieve invloed heeft op het voorkomen van mentale problematiek. Maar welke sporten helpen daar exact bij? En hoe vaak dient men dan te sporten? Deze studie gaat in op deze vragen en focust daarbij op de sporten crossfit en tradionele krachttraining (TK). Om de hoeveelheid en soorten sport te meten is gebruik gemaakt van een demografische vragenlijst in combinatie met de Muscle-Strengthening Exercise Questionnaire (MESQ). Om het zelfvertrouwen van de respondent te meten is de Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) gebruikt. Dit onderzoek vindt geen significant verschil in het niveau van het zelfvertrouwen tussen jongvolwassenen die niet sporten, die aan TK doen en die aan crossfit doen. Dit kan als reden hebben dat crossfit en TK hetzelfde effect op het zelfvertrouwen hebben. Daarnaast vielen alle overige sporters in dit onderzoek onder niet-sporters wat niet representatief is voor de jongvolwassenen die niet sporten. Wel kan gesteld worden dat het gezond is voor de lichamelijke en geestelijke gezondheid om te bewegen en het zelfvertrouwen te vergoten. Gezien de geringe hoeveelheid crossfitters die deelnamen aan dit onderzoek kan geen constructief antwoord komen op de vraag welke sport meer effect heeft op het zelfvertrouwen. Vervolgonderzoek kan zich richten op een uitgebreider model van het zelfvertrouwen.Show less
Background: Previous studies have shown that the transition to parenthood elicits stress in parents, which may have negative consequences for their children, especially in their first years of life...Show moreBackground: Previous studies have shown that the transition to parenthood elicits stress in parents, which may have negative consequences for their children, especially in their first years of life. Yet, knowledge of paternal stress and its risk factors is scarce, because fathers have been neglected in parenting research. In the current study we, therefore, examined whether a history of child maltreatment, a thoroughly studied risk factor for stress in mothers, predicted parenting stress in fathers, making a clear distinction between neglect and abuse. Additionally, exploratory analyses were run to investigate the possible role of paternal protective tendencies. Method: First-time fathers with children up to three years old were recruited via social media platforms and via clinical facilities that offer perinatal care to fill out an online questionnaire. Results: A total of 210 fathers participated, who were mainly highly educated (72,4% bachelor’s degree or higher). Findings showed a significant positive association between childhood neglect and parenting stress. No mediating or moderating role of parental motivation for protection was found, however, a direct positive association was found between childhood abuse and parental motivation for protection. Conclusion: Current results underscore the importance of supporting fathers with a history of neglect in the early postnatal period and highlight the importance of distinguishing different types of childhood maltreatment. Furthermore, it suggests that fathers have a higher motivation to protect their children after experiencing childhood abuse, emphasizing the importance of more research into the possible overprotection tendencies of abused fathers. Longitudinal and experimental research is needed to support these findings and to unravel the mechanisms that cause paternal stress and factors that may buffer the negative consequences of childhood maltreatment.Show less
This study investigated the relationship between social support and depressive symptoms in adolescents aged 11 to 21, taking into account the potential effects of age and sex. Given the global...Show moreThis study investigated the relationship between social support and depressive symptoms in adolescents aged 11 to 21, taking into account the potential effects of age and sex. Given the global increase in depressive symptoms, particularly among young women, understanding these dynamics is crucial for developing preventive measures and interventions. Prior research has highlighted the protective role of social support during adolescence, which is why we focused on investigating its impact on depressive symptoms. The study utilized regression and moderation analyses to explore whether social support, from family, friends, and teachers, predicts depressive symptoms in adolescents and whether these effects vary by age or gender. The dataset used in this study consisted of 6,504 American adolescents from 80 high schools across the United States, part of the Add Health dataset collected in 1994-1995. Results showed a significant negative relationship between social support and depressive symptoms: higher levels of social support were associated with fewer depressive symptoms. This effect was found for every type of social support but most prominent for family. The effect of total social support on depressive symptoms was stronger for girls, while age did not significantly influence the relationship between total social support and depressive symptoms. This study provides new insights by highlighting that the beneficial effects of social support, particularly from family, are consistent across adolescent age ranges and underscore the greater sensitivity of girls to social support in mitigating depressive symptoms. These findings suggest that interventions should prioritize enhancing family support and consider gender-specific strategies to effectively address adolescent depression.Show less
Keuzegedrag is een belangrijk cognitief proces dat binnen de wetenschap veel wordt onderzocht. Uit onderzoek van Damaso en collega’s (2022) bleek dat de reactietijd van participanten toeneemt na...Show moreKeuzegedrag is een belangrijk cognitief proces dat binnen de wetenschap veel wordt onderzocht. Uit onderzoek van Damaso en collega’s (2022) bleek dat de reactietijd van participanten toeneemt na het maken van een fout. Dit fenomeen, genaamd post-error slowing, komt mogelijk voort uit de afleiding van aandacht na een fout, om te proberen accurater te handelen. De speed-accuracy trade-off toont aan dat reactietijd toeneemt als mensen accurater zijn. In dit onderzoek werd post-error slowing onderzocht en gekeken naar de invloed van feedback en moeilijkheid hierop. Dit werd getoetst aan de hand van een twee- alternatieven geforceerde keuzetaak, afgenomen bij 43 participanten, waarin trials varieerden in moeilijkheid en trial- of blockwise feedback. Uit de resultaten bleek geen significant effect van zowel moeilijkheid als van trial- of blockwise feedback. Mogelijke limitaties lagen bij de moeilijkheid en de deadline van de trials. Voor toekomstig onderzoek was het advies de huidige taak enigszins aan te passen en een grotere/diversere sample te onderzoeken.Show less
An SCT is a genetic disorder in which children are born with an extra sex chromosome that arises during pregnancy. Even though SCTs are one of the most common chromosome duplications, many people...Show moreAn SCT is a genetic disorder in which children are born with an extra sex chromosome that arises during pregnancy. Even though SCTs are one of the most common chromosome duplications, many people with SCTs go undiagnosed due to a lack of evidence or visible symptoms. Previous studies showed that the neurocognitive functioning, especially executive functions and social cognition of children with SCT differ from those of children without SCT. However, that research focuses mostly on older children, so there was a need for knowledge of the development of children under 4 years with an SCT. Research also showed that ADHD symptoms in children with an SCT increased as these children got older and that there are differences in social-emotional development between boys and girls. This study examined which factors influence the difference in social-emotional development between children with and without SCT. Social-emotional development is about the social and emotional skills that children acquire to communicate and deal with emotions. Differences between SCT and no SCT and between boys and girls as well as the influence of age on social-emotional development were examined. The sample of this study is part of a larger ongoing project investigating development in different domains of children with an SCT. The total score on the Ages & Stages Questionnaires was used to measure social-emotional development. This research shows that there is a significant difference in social-emotional development between children with and without an SCT. Specifically, children with an SCT grow into a deficit as they get older. It could not be shown that gender has an influence. The recommendation is to perform more research towards the early diagnosis of SCTs in children in order to be able to intervene at a young age. This will prevent them from growing into deficit when they get older.Show less
Hoewel vondstlagen regelmatig voorkomen bij archeologische sites, is het niet altijd duidelijk hoe deze ontstaan en wat een vondstlaag zegt over het gebruik, de duur en het verval van een...Show moreHoewel vondstlagen regelmatig voorkomen bij archeologische sites, is het niet altijd duidelijk hoe deze ontstaan en wat een vondstlaag zegt over het gebruik, de duur en het verval van een vindplaats. De termen vondst- en cultuurlaag worden in de Nederlandse archeologie inconsequent gebruikt en de ontstaanswijze wordt niet altijd onderzocht of beschreven. Het grote verschil tussen een vondst- en cultuurlaag is dat een cultuurlaag altijd in-context ligt, terwijl dit bij een vondstlaag niet het geval hoeft te zijn. Wanneer door vormingsprocessen en post-depositionele processen een laag en daarmee ook de vondsten uit context is komen te liggen, is sprake van een vondstlaag. Het archeologische materiaal binnen een vondstlaag hoeft niet noodzakelijk met elkaar in verband te staan of met de daaronder aanwezige sporen. Vondstlagen kunnen op meerdere manieren ontstaan onder invloed van geologische processen, bodemvorming en menselijke activiteiten. Als sedimentatie niet meer plaatsvindt op een oppervlak kan hier bodemvorming optreden. Wanneer de mens hierop gaat wonen zal dit ook zichtbaar zijn in deze laag. De mens kan landschapsvormende processen in gang zetten of versterken. Zo kan bioturbatie versterkt worden door het bemesten van nutriënt-arme bodems. Daarnaast oefent de mens invloed uit op het landschap door bijvoorbeeld erosie te veroorzaken door intensieve betreding. Vertrapping is een veel voorkomend proces dat verantwoordelijk is voor de verticale verplaatsing van artefacten in de bodem. Hierdoor ontstaan cultuurlagen die in-context gelegen zijn. Uit dit onderzoek blijkt dat een vondstlaag niet altijd op de correcte wijze wordt geïnterpreteerd, wat kan leiden tot verkeerde inzichten in het aangetroffen archeologische materiaal. Een cultuurlaag is altijd een vondstlaag, echter hoeft een vondstlaag niet een cultuurlaag te zijn. Binnen dit scriptieonderzoek wordt onderzocht of dit verschijnsel een grotere nadruk moet krijgen binnen de Nederlandse archeologie en hoe dit geïmplementeerd kan worden. De belangrijkste verschillen tussen vondst- en cultuurlagen in het Nederlandse rivieren- en kustgebied hangen samen met de verschillende landschappelijke settingen. In beide gebieden komen cultuurlagen vooral voor in hoger gelegen, droge gebieden. Vondstlagen worden daarentegen vaak aangetroffen in de nattere, lager gelegen delen. Verder valt te constateren dat nauwelijks onderscheid gemaakt kan worden tussen vondst- en cultuurlagen in verschillende perioden. Het landschap kan echter veranderen gedurende de perioden, waardoor hier wel verschillen ontstaan. Het is belangrijk om te weten hoe een cultuur- of vondstlaag is ontstaan om deze van elkaar te kunnen onderscheiden. De stratigrafie van de bodem, zichtbaar in profielen, kan vaak onthullen hoe een laag is gevormd. In sommige gevallen is dit echter moeilijk vast te stellen en is bodemmicromorfologisch onderzoek nodig.Show less
Dit verslag betreft de inventarisatie van alle aanwezige en te verwachte militaire sporen en structuren uit de Tweede Wereldoorlog in de gemeente Leusden als voorbereiding op een gemeentebreed...Show moreDit verslag betreft de inventarisatie van alle aanwezige en te verwachte militaire sporen en structuren uit de Tweede Wereldoorlog in de gemeente Leusden als voorbereiding op een gemeentebreed bureauonderzoek dat zal worden uitgevoerd in samenwerking met BAAC. De aanleiding voor het onderzoek is de benadering van de gemeente Leusden voor het doen laten opstellen van een gespecificeerde archeologische verwachting, welke tot op heden in de gemeentelijke beleids- en verwachtingskaarten ontbreekt met betrekking tot de Napoleontische tijd tot en met de Koude Oorlog. Het doel van dit verslag is zodoende geweest om door middel van het opstellen van een zo volledig en gedetailleerd mogelijke inventarisatie de aanwezige en te verwachte archeologische militaire resten en structuren uit de Tweede Wereldoorlog in de gemeente Leusden te verwerken tot een archeologische verwachtingskaart, zodat deze kan worden opgenomen in het gemeentelijk archeologisch beleid ter waarborging, behoud en indien mogelijk het inpassen van de sporen en structuren in het landschap. De in de gemeente gelegen historische Grebbelinie is gedurende de Tweede Wereldoorlog tweemaal getransformeerd tot een nieuwe verdedigingslinie. De eerste transformatie betreft de overgang van de Grebbelinie tot de Nederlandse Valleistelling en de tweede transformatie van de Grebbelinie/Valleistelling tot de Duitse Pantherstellung. Hoewel met name historisch onderzoek naar de Tweede Wereldoorlog de laatste jaren is toegenomen, is er op basis van archeologisch onderzoek betrekkelijk weinig wetenschappelijke informatie beschikbaar ten aanzien van de opbouw, het gebruik en de afbraak van de genoemde verdedigingslinies. Gezien de beperkte mogelijk tot het uitvoeren van archeologisch onderzoek naar een rijksmonument als de Grebbelinie is getracht om naast de bestaande archeologische begeleidings- en opgravingsrapporten zo veel mogelijk informatie te verkrijgen op basis van literatuur, archief- en (lucht)fotomateriaal uit verschillende tijdsperioden. Dit om een beter beeld te kunnen vormen van de inrichting en het gebruik van de Grebbelinie ten behoeve van de Valleistelling en de afbraak hiervan, alsmede het hergebruik van de Valleistelling ten behoeve van de Pantherstellung, namelijk: de aanleg, het gebruik en het hergebruik van militaire structuren en de afbraak hiervan. Om tot meer wetenschappelijke bevindingen te kunnen komen en archeologische waarnemingen te verifiëren is gebruik gemaakt van gemaakt van verschillende aanvullende en te raadplegen bronnen, waarvan het merendeel bestaat uit archief- en fotomateriaal. Naast het vormen van hulpmiddelen tot de identificatie van militaire structuren en nieuwe informatie over de verdedigingslinies is het noodzakelijk geacht om resultaten van eerder uitgevoerd archeologisch onderzoek in de gemeente te herinterpreteren op basis van de gedane waarnemingen en het in breder context plaatsen van de militaire structuren die zijn geïnventariseerd. Op basis van de resultaten is een gemeentelijke archeologische verwachtingskaart opgesteld die bestaat uit vier onderscheiden lagen, namelijk een zeer hoge, een hoge, een middelhoge en een lage archeologische verwachting.Show less
Met de focus op het inzichtelijk maken van de relatie tussen gepersonaliseerd kiesgedrag en ideologisch kiesgedrag heeft dit onderzoekt tot doel uitspraken te kunnen doen over de vermeende...Show moreMet de focus op het inzichtelijk maken van de relatie tussen gepersonaliseerd kiesgedrag en ideologisch kiesgedrag heeft dit onderzoekt tot doel uitspraken te kunnen doen over de vermeende onderlinge afruil (Lachat, 2014; McAlliser & Quinlan, 2022). Allereerst wordt getoetst of de kans op gepersonaliseerd kiesgedrag toeneemt wanneer er sprake is van een ideologische afstand tussen de kiezer en diens partijkeuze. Vervolgens wordt getoetst of gepersonaliseerd kiesgedrag onder kiezers dan ook toeneemt naarmate de afstand toeneemt. De resultaten laten zien dat inderdaad, al dan niet met een kleine effectgrootte, een positieve relatie bestaat tussen gepersonaliseerd kiesgedrag en kiezers die zich minder door ideologie laten beïnvloeden. Gezien het effect ook statistisch significant is kan verondersteld worden dat meer invloed van ideologie op het kiesgedrag van een kiezer tot op zekere hoogte de invloed van individuele politieke actoren als persoon zijnde uitsluit. Ook is er reden om aan te nemen dat wanneer de afstand toeneemt het effect groter wordt. Daarnaast bevestigd het onderzoek ook de op de literatuur gebaseerde verwachtingen dat 'partijverbondenheid' alsook het 'volgen van de politiek' de kans op gepersonaliseerd kiesgedrag verminderd, en dat het zijn van een vrouw juist de kans versterkt.Show less
Partijafsplitsingen, of legislative party switching, is binnen de politicologie een onderwerp waar veel onderzoek naar is gedaan. Desondanks is de context van Nederlandse gemeenteraden nog niet...Show morePartijafsplitsingen, of legislative party switching, is binnen de politicologie een onderwerp waar veel onderzoek naar is gedaan. Desondanks is de context van Nederlandse gemeenteraden nog niet eerder onderzocht, terwijl het fenomeen in de praktijk steeds vaker waargenomen wordt (Abels, 2018; Ketelaar, 2021). Deze studie beoogt een eerste aanzet te zijn voor meer inzicht in factoren en beweegredenen bij afsplitsingen binnen Nederlandse gemeenteraden. In de theoriesectie wordt allereerst de academische literatuur gecombineerd met de specifieke context van Nederlandse gemeenteraden. Hieruit volgen zes verwachtingen, die vervolgens middels een thematische analyse worden getoetst aan acht semi-gestructureerde kwalitatieve interviews met afgesplitste gemeenteraadsleden. De bevindingen suggereren dat er in bijna alle gevallen sprake is van een conflict: interpersoonlijk, ideologisch, of een combinatie van beide. De mogelijkheid tot herverkiezing noemt een enkeling als belangrijke reden, al moet hierbij een kanttekening worden geplaatst wat betreft de representativiteit van de steekproef. Het aantal voorkeursstemmen speelt voor de meeste participanten een grote rol voor de rechtvaardiging van hun keuze tot afsplitsing. Bijzondere rollen, zoals het fractievoorzitterschap, lijken weinig tot geen effect te hebben op partijveranderingen. Tenslotte laat het thema loyaliteit zien dat raadsleden vooral betrokken zijn bij personen binnen de partij, boven de partij als institutie. Daarbij wordt bij dit thema ook duidelijk hoe ingrijpend en emotioneel de gebeurtenis voor deelnemers kan zijn.Show less
In the Netherlands, 17% of the children grow up with divorced parents. Research shows that the bond between siblings is related to several developmental outcomes. The aim of this research is to...Show moreIn the Netherlands, 17% of the children grow up with divorced parents. Research shows that the bond between siblings is related to several developmental outcomes. The aim of this research is to investigate which components stimulate this bonding after divorce. It was expected that both biological siblings and stepsiblings with more shared experiences had a better sibling relationship. In addition, a control variable was used in which siblings were asked how long they lived in a shared household. To investigate this 102 participants between the age of 18 and 25 years old with divorced parents and al least one sibling 63 with only biological siblings and 38 with at least one stepsibling, filled out on online questionnaire. The Lifespan Sibling Scale (LSRS) consisting of 40 questions was used to measure the quality of the relationship between brothers and sisters. To measure the number of shared experiences a questionnaire on shared experienced, consisting of 20 questions, was used. No significant relationship was found among both biological and step siblings between the number of shared experiences and the sibling relationship. A significant relationship was found between the time they had lived together and the quality of the bond between step siblings, indicating that how longer they lived together, the better relationship they reported. In addition, a significant main effect was found for sibling type and relationship quality, in that biological siblings reported a better relationship than step siblings. It is possible that the self-assembled questionnaire is not complete and questions are missing, therefore it is possible that we missed some important shared experiences for a specific participant. A suggestion for follow-up research would be to conduct interviews about shared experienced with step siblings in order to investigate which events contributed to their bond.Show less
