Skip to main content
Leiden University
Student Repository
Home
Submit
About
Select Collection
All collections
Archaeology
Governance and Global Affairs
Humanities
ICLON
Science
Social and Behavioural Sciences
Search box
Refine Results
Faculty
Faculty of Social & Behavioural Sciences
(92)
+
-
Thesis type
Bachelor thesis
(55)
+
-
Master thesis
(36)
+
-
Research master thesis
(1)
+
-
Programme
Education and Child Studies (MSc)
(26)
+
-
Pedagogische wetenschappen (BSc)
(37)
+
-
Psychologie (BSc)
(18)
+
-
Psychology (MSc)
(10)
+
-
Psychology (research) (MSc)
(1)
+
-
Issued
2016
(11)
+
-
2017
(13)
+
-
2018
(5)
+
-
2020
(14)
+
-
2021
(18)
+
-
2022
(10)
+
-
2023
(17)
+
-
2024
(4)
+
-
Show more
Supervisor
Resing, W.C.M.
(26)
+
-
Vermeer, H.
(10)
+
-
Guda, M.
(9)
+
-
Espin, C.A.
(6)
+
-
Dijken, M.J. van
(3)
+
-
Resing, W.
(2)
+
-
Dijken, M. J. van
(1)
+
-
Endedijk, H.M.
(1)
+
-
Mol, S.E.
(1)
+
-
Sikkema - de Jong, T.M.
(1)
+
-
Stroet, K.F.A.
(1)
+
-
Show more
Language
nl
(59)
+
-
en
(33)
+
-
Evaluation
Recommended
(4)
+
-
Your search
Enabled Filters
(-)
= Faculty of Social & Behavioural Sciences
(-)
≠ fr
(-)
≠ Politicologie (BSc
(-)
= Veerbeek, J.
Sort
Issued
Created
Author / Creator
Title
Search results
(41 - 60 of 92)
Pages
«
‹
1
2
3
4
5
›
››
show grid
show list
save search
Chin-A-Kwie, Arriëtte
2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Briejer, Beau
2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Chin-A-Kwie, Marith
2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Jong, Lotte de
2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Vree Egberts, Nicky
2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Geest, Isabella van der
2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Bosma, Pauline
2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Garssen, Eva
2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Korbijn, Irene
2021
Statisch versus dynamisch testen: Inzicht in het denken en de schoolprestaties
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Giangkopoulou, Aikaterini
2020
CBM-Maze Task: Reflection of reading comprehension skills and association with reading enjoyment
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Haas, Christine
2020
Faster Equals Better? Analyzing Solving Time Patterns of Differently Skilled Children
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Jacobs, Daphne
2020
De relaties tussen het leeszelfconcept, leesmotivatie op de leesprestatie van leerlingen in de onderbouw van de middelbare school
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Westerman, Cynthia
2020
HET EFFECT VAN GRADUATED PROMPT TRAINING VOOR JONGENS EN MEISJES BIJ EEN DYNAMISCHE TEST: ONDERZOEK NAAR HET EFFECT VAN GRADUATED PROMPT TRAINING BIJ EEN DIGITALE DYNAMISCHE REDENEERTAAK OM INZICHT TE KRIJGEN IN HET LEERPOTENTIEEL VAN JONGENS EN MEISJES TUSSEN DE 7 EN 8 JAAR OUD.
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Vries, Amy de
2020
Individuele rapportage bachelorproject 2019-2020
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Puffelen, Iris van
2020
Individuele rapportage bachelorproject 2019-2020
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Almekinders, Flora
2020
Individuele rapportage Bachelorproject
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Zwaan, Berk van der
2020
Individuele rapportage Bachelorproject 2019-2020
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Marrewijk, Iris van
2020
BACHELORPROJECT: Individuele rapportage
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Boerboom, Jordy
2020
Nieuwe ervaringen bij enerverend bacheloronderzoek: Persoonlijk ontwikkelingsverslag
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Fokké, Chloë
2020
INDIVIDUELE RAPPORTAGE BACHELORPROJECT 2019 – 2020
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Pages
«
‹
1
2
3
4
5
›
››