Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Thesis type

Issued

Show more

Supervisor

Show more

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ Kwaadsteniet, E.W. de
  • (-) ≠ en
  • (-) ≠ Bachelor thesis

Search results

(49 - 72 of 2,376)

Pages

Autismekenmerken en geslacht: een relatie met de ontwikkeling van centrale coherentie en leerpotentieel in dynamisch testen
Een blik op de toekomst: het verband tussen Consideration of Future Consequences, Future Orientation en een app-interventie
Effecten van de online Universele Interventie voor Lezen (UIL) op leesprestatie en leesmotivatie
Stimulering van beginnende geletterdheid door een digitaal interactief voorleesprogramma bij kinderen met een laag visueel werkgeheugen
Beter voorkomen dan genezen
Politieverhoor bij kinderen: een onderzoek naar verschillende ondervragingsvormen bij verlegen kinderen en de gedetailleerdheid van de verklaring van het kind.
Empathie bij jongens met gedragsproblematiek en autisme spectrum stoornis
Sensitiviteit: Hoe meet je dat?
Aanleren van inferentievaardigheden met video’s in groep 6: invloed van technisch leesniveau.
De Kwaliteit van de Broer-Zusrelatie: Het Verband met de Kwaliteit van de Ouder-Kindrelatie en de Rol van Differentieel Ouderschap
Etniciteit, Sociaal Isolement en Toegang tot Sociale Hulpverlening in Jeugdbeschermingstafel Zaken
Emotieregulatie bij adolescenten met Selectief Mutisme
De relatie tussen executieve functies en de aanwezigheid van sociale teruggetrokkenheid bij jonge kinderen (3-7 jaar) met een extra X of Y chromosoom.
Motivaties van leerkrachten en pedagogisch medewerkers over het gebruik van digitale prentenboeken
De Rol van de Competentiebeleving van de Leerkracht in het Verband tussen de Diepgang van het Innemen van het Perspectief van de Leerling door de Leerkracht en de Relatie die een Leerkracht met een Leerling Heeft
Kindermishandeling en Psychotrauma: Het Gaat Niet Alleen om het Geweld
De achterstand in woordenschat en printkennis ontwikkeling bij kleuters verkleinen, aan de hand van het voorleesprogramma e-Prent&ABC
The Aftermath of Stressful Life Events: How the Related Social Interaction can Impact Suicidal Ideation
Testing the MoCA MIS, MoCA delayed recall and combined cued recall/recognition MoCA MIS scores as predictors of a neuropsychological measure within a neuropsychiatric sample.
De effecten van online leesinterventies aan zwakke lezers in het basisonderwijs bij woordlezen en vloeiend tekstlezen
Centrale coherentie: Een mogelijke verklaring voor verschillen in sociale vaardigheden bij jongens en meisjes?
Ouderschapscapaciteiten Onder de Loep: Opvoedstress, Disciplinestrategieën en Mindset van Ouders in de Context van Uithuisplaatsingen
Oudervaardigheden, Autismespectrumstoornis Kenmerken en Empathisch Vermogen bij kinderen tussen de 2 en 7 jaar met geslachtschromosomale trisomie
De relatie tussen reactieve en proactieve agressie op internaliserende problematiek bij jongeren met conduct disorder en callous-unemotional traits

Pages