Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Issued

Show more

Supervisor

Show more

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ Middendorp, H. van
  • (-) ≠ Huijbregts, S.C.J.
  • (-) ≠ 2017

Search results

(18,913 - 18,936 of 19,699)

Pages

Oxytocine en de reactie op huilgeluiden van vaders van kinderen met autisme, vaders van typisch ontwikkelende kinderen en mannen zonder kinderen
Bèta kennis en exploratie
Voorspellende factoren van gedragsproblemen bij geadopteerde adolescenten
Opvoeding en het brein - Een ERP-onderzoek naar de relatie tussen psychologische beheersing door moeders en de verwerking van feedbackinformatie in de hersenen
Curriculum Based Measurement. Is de Maze betrouwbaar, valide en sensitief tot groei als Indicator van de Nederlandse leesvaardigheid
Het effect van het manipuleren van de maze-constructie
The 'truth'
Ontwikkeling van een leerlingvolgsysteem voor Nederlands als Tweede Taal leerlingen in het middelbaar onderwijs: Betrouwbaarheid en validiteit van de maze- en woordenschattaak
Adaptiviteit van oplossingsstrategieën bij meercijferige complexe deelsommen in groep 8
Adaptieve vaardigheden bij kinderen van 4-12 jaar met ADHD en een ASS
De samenhang tussen ouderlijke warmte, inhibitie van het kind en prosociaal gedrag bij Turks Nederlandse kinderen.
De relatie tussen ontwikkelingsniveau en probleemgedrag bij laagfunctionerende kinderen met een autismespectrumstoornis
Negative attitudes: Testing the integrated threat theory among Dutch and Islamic adolescents
De relatie tussen speltraining en adaptief gedrag van laagfunctionerende kinderen met een autismespectrumstoornis.
De invloed van een geletterde omgeving op de woordenschat
De invloed van één uur slaapbeperking gedurende drie opeenvolgende dagen op de emotionele informatieverwerking
Intergenerational Transmission of Maltreatment: What is the underlying theory?
De rol van de geletterde thuisomgeving op de woordenschat van kleuters
De rol van motivatie en hot executieve functies in de ontwikkeling van externaliserend probleemgedrag bij kinderen tussen de 6 en 12 jaar.
Egypte: wolf in schaapskleren?
The Effects of Maternal Scent in Dutch and Chilean Day Care Settings
LEEREFFECTEN VAN EEN ALFABETBOEK, maakt het type illustratie verschil voor het leren van letters
The Role of Attachment, Maternal Scent and Home Environment on Infants’ Quality of Sleep in Day Care context: A multiple case study approach
Matching teacher feedback and student perceptions in a collaborative learning environment.

Pages