Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Faculty

Thesis type

Programme

Supervisor

Show more

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = 2017
  • (-) = Koornneef, A.

Search results

(1 - 20 of 34)

Pages

De invloed van werkgeheugen en leeftijd op tekstbegrip bij volwassenen
Stam, Elysa 2017
De invloed van werkgeheugen en leeftijd op tekstbegrip bij volwassenen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De relatie tussen verveling en actief uitstelgedrag
Ho-Kang-You, Hebe 2017
De relatie tussen verveling en actief uitstelgedrag
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De samenhang tussen strategie-instructie van leerkrachten en de strategiecompetentie van leerlingen bij aftrekopgaven
Baas, Regina 2017
De samenhang tussen strategie-instructie van leerkrachten en de strategiecompetentie van leerlingen bij aftrekopgaven
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De relatie tussen voorkennis, leessnelheid en tekstbegrip
Vlootman, Shannon 2017
De relatie tussen voorkennis, leessnelheid en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Is eensnelle lezer ook een goede lezer
Marino, N. 2017
Is eensnelle lezer ook een goede lezer
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Starend lezen: Een onderzoek naar de invloed van woord-voor-woord tekstpresentatie op tekstbegrip
Murris, Jeroen 2017
Starend lezen: Een onderzoek naar de invloed van woord-voor-woord tekstpresentatie op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
The manner in which the visuospatial sketchpad slave system of the working memory influences a person's reading comprehension
Vaes, Laurie 2017
The manner in which the visuospatial sktchpad slace system of the working influences a person's reading comprehension
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Tekstbegrip in relatie tot het werkgeheugen, leeftijd en verschillende tekstpresentaties
Flipse, Elisa C.V. 2017
Tekstbegrip in relatie tot het werkgeheugen, leeftijd en verschillende tekstpresentaties
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van de presentatievorm van een tekst op oogbewegingen en tekstbegrip van leerlingen uit groep 4
Impens, Anne 2017
De invloed van de presentatievorm van een tekst op oogbewegingen en tekstbegrip van leerlingen uit groep 4
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Snel, sneller, snelst lezen: De invloed van snellezen op tekstbegrip
Heijs, Lisanne A. 2017
Snel, sneller, snelst lezen: De invloed van snellezen op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
open access
Influence of age and prior knowledge on text comprehension
Busson, Charline P.M. 2017
Influence of age and prior knowledge on text comprehension
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van voorkennis en het werkgeheugen op tekstbegrip bij traditioneel lezen en woord voor woord lezen
Botman, Sterre 2017
De invloed van voorkennis en het werkgeheugen op tekstbegrip bij traditioneel lezen en woord voor woord lezen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Reading with RSVP: comprehension, working memory and prior knowledge
Shen, Jinfeng 2017
Reading with RSVP: comprehension, working memory and prior knowledge
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van tekstpresentatie, werkgeheugen en voorkennis op tekstbegrip
Jong, Mieke A. de 2017
De invloed van tekstpresentatie, werkgeheugen en voorkennis op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van het verbaal werkgeheugen op tekstbegrip en leessnelheid
Vermeeren, Patricia 2017
De invloed van het verbaal werkgeheugen op tekstbegrip en leessnelheid
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Is een snelle lezer ook een goede lezer
Marino, Nikki 2017
Is een snelle lezer ook een goede lezer
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van lezerskenmerken op tekstbegrip
Hazen, Anouk 2017
Het effect van lezerskenmerken op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Perfectionisme, negatief affect en uitstelgedrag
Mesman, Mickey 2017
Perfectionisme, negatief affect en uitstelgedrag
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Begrijp ik wat ik lees: Een onderzoek naar de effecten van tekstpresentatie en voorkennis op het tekstbegrip
Praet, Marije 2017
Begrijp ik wat ik lees: Een onderzoek naar de effecten van tekstpresentatie en voorkennis op het tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Een onderzoek naar tekstbegrip in relatie tot leeftijd en voorkennis.
Blom, Jessica M. 2017
Een onderzoek naar tekstbegrip in relatie tot leeftijd en voorkennis.
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages