Skip to main content
Leiden University
Student Repository
Home
Submit
About
Select Collection
All collections
Archaeology
Governance and Global Affairs
Humanities
ICLON
Science
Social and Behavioural Sciences
Search box
Refine Results
Availability
Open access
(8)
+
-
Faculty
Faculty of Social & Behavioural Sciences
(84)
+
-
Thesis type
Bachelor thesis
(77)
+
-
Master thesis
(7)
+
-
Programme
Education and Child Studies (MSc)
(7)
+
-
Pedagogische wetenschappen (BSc)
(77)
+
-
Issued
2015
(13)
+
-
2018
(53)
+
-
2019
(7)
+
-
2020
(11)
+
-
Supervisor
Moort, Marloes van
(23)
+
-
Jolles, Dietsje
(15)
+
-
Bruïne, Amy de
(11)
+
-
Bansi, S.D.
(7)
+
-
Bruine, Amy de
(4)
+
-
Helder, Anne
(4)
+
-
Leijenhorst, Linda van
(3)
+
-
Hickendorff, Marian
(1)
+
-
Moort, M.L. van
(1)
+
-
Schaik, Jo van
(1)
+
-
Show more
Language
nl
(81)
+
-
en
(3)
+
-
Evaluation
Recommended
(10)
+
-
Your search
Enabled Filters
(-)
≠ Classics and Ancient Civilizations (research) (MA
(-)
= Koornneef, Arnout
Sort
Issued
Created
Author / Creator
Title
Search results
(21 - 40 of 84)
Pages
«
‹
1
2
3
4
5
›
››
show grid
show list
save search
Ruijter, Anne de
2018
De invloed van het werkgeheugen op het tekstbegrip bij praktisch en theoretisch geschoolde lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Tuin, Marita
2018
Hardop lezen om een tekst beter te begrijpen, werkt dat?: Een onderzoek naar het effect van hardop lezen op tekstbegrip en de rol van het werkgeheugen daarbij
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Duiven, Elvira
2018
De invloed van het werkgeheugen op leesvaardigheid
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Janssens, C.A.M.
2018
De rol van het werkgeheugen in begrijpend lezen onderzocht door twee vormen van werkgeheugenbelasting; korte interrupties en hardop voorlezen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Verloop, Chantal
2018
De invloed van hardop lezen op het leesproces
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Hamer, J.G.
2018
Facilitating or Interfering? The role of connectives in on-line processing and off-line comprehension of expository texts
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Wynberg, Elizabeth
2018
Exploring balance: An EEG and observational study regarding children’s science concepts and exploratory play
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Serrano Casaus, Irlanda
2018
Is there a relationship between working memory capacity and reading skills?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Boom, Amber
2018
Het verschil in tekstbegrip tussen hardop en stil lezen bij sterke en zwakke lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Buringa, Justin
2018
Emotieregulatiestrategieën: een mogelijke bescherming voor negatieve gezinsinvloeden
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Nap, Sanneke
2018
De invloed van tekstopmaak en leesmedium op tekstbegrip bij beginnende lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Peters, Esmee
2018
Lezerskenmerken en tekstbegrip: Welke invloed hebben lezerskenmerken op tekstbegrip?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Huizinga, Jitske
2018
De invloed van belasting van het werkgeheugen op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Sins, Sonja
2018
De invloed van het uitvoeren van een duale taak op werkgeheugen en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Toor, F.C.M. van
2018
Tekstpresentatie en tekstbegrip bij zwakke en sterke lezers: Welke rol spelen technisch- en begrijpend lezen en de representatieniveaus hierin?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Breemen, E.A. van
2018
De invloed van tekstopmaak en tekstsoort op leesbegrip in het basisonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Hoog, Q.W. van 't
2018
Invloeden op het ontstaan van tekstbegrip van een beginnende lezer
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Meer, Manon van der
2018
Werkgeheugencapaciteit: Werkgeheugencapaciteit: verband met leeftijd, geslacht en opleidingsniveau
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Eerhard, Bianca
2018
De invloed van verschillende tekstpresentaties op leesbegrip bij beginnende lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Sluijs, T. van
2018
Invloed van interrupties op tekstbegrip en werkgeheuden: Wat is de invloed van interrupties op tekstbegrip en wat is hierbij de rol van het werkgeheugen?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Pages
«
‹
1
2
3
4
5
›
››