Master thesis | Cultural Anthropology and Development Sociology (MSc)
open access
This thesis illustrates how political decisions can have a major impact on multiple aspects of social life in societies in transition. This thesis shows how political decision making on national...Show moreThis thesis illustrates how political decisions can have a major impact on multiple aspects of social life in societies in transition. This thesis shows how political decision making on national scale can influence everyday life, expected and unexpected; from the visibility of wealth in the streets of Hanoi to the sexual behavior of unmarried couples in their bedrooms.Show less
ABSTRACT This thesis examined the possibility of a relationship between exploratory behaviour and executive functions (i.e. cognitive development) in 137 children (76 boys and 61 girls (Mpre = 5.3...Show moreABSTRACT This thesis examined the possibility of a relationship between exploratory behaviour and executive functions (i.e. cognitive development) in 137 children (76 boys and 61 girls (Mpre = 5.3 years; SD = .6; Mpost = 6.3 years; SD = .6)). Additionally, the effect of an intervention, aimed at improving children’s executive functioning, on their exploratory behaviour was examined using a pretest posttest intervention design. This question was tested on a sample of 247 children containing 137 boys and 110 girls (Mpre = 5.3 years; SD = .6; Mpost = 6.3 years; SD = .6). Parents were randomly assigned to the intervention- or control group. Parents of forty children were trained on how to stimulate their children’s social- and cognitive functioning, with a major focus on executive functioning, and parents of 207 children were not. Executive functions are known to be trainable and believed to be related to the development of exploratory behaviour. Playhouse, a newly developed task, assesses the quality of exploration. The executive functions; inhibition, working memory and attention, were measured with the Amsterdam Psychological Tasks. The results suggest that a relationship between children’s executive functioning and their quality of exploratory behaviour exists. However, these relationships had a small effect. Additionally, it was found that children’s executive functioning and quality of exploratory behaviour depend on their age. However, it remains unclear whether the improved executive functions with increasing age affect the increasing quality of exploratory behaviour with increasing age. Furthermore, the results in this study suggest that training parents to stimulate their children’s social- and cognitive functioning, with a major focus on executive functioning does not affect their quality of exploratory behaviour. Further research in this area is necessary in order to get a more accurate understanding of the relationship between children’s executive functioning and their explorative behaviour, and the psychometric properties of Playhouse.Show less
In deze studie is er onderzoek gedaan naar de betrouwbaarheid en validiteit van een taalvaardigheidstoets als indicator voor algemene taalvaardigheid. Participanten waren 135 (73 meisjes en 58...Show moreIn deze studie is er onderzoek gedaan naar de betrouwbaarheid en validiteit van een taalvaardigheidstoets als indicator voor algemene taalvaardigheid. Participanten waren 135 (73 meisjes en 58 jongens) leerlingen uit het tweede leerjaar van het voortgezet onderwijs van één NT2 onderwijslocatie uit de Randstad. Het CBM meetinstrument was de taalvaardigheidstoets en de criteriumvariabelen in dit onderzoek waren de rapportcijfers Nederlands van de leerlingen. De resultaten gaven aan dat de taalvaardigheidstoets zowel betrouwbaar als valide is als indicator voor de algemene taalvaardigheid. De betrouwbaarheid varieerde van .709 tot .843, wat een hoog positief verband is. De correlaties tussen het rapportcijfer Nederlands en de taalvaardigheidstaken varieerden tussen de .386 en de .518, wat een matige positieve samenhang is. Het sterkste verband is gevonden aan het einde van het schooljaar. Hieruit kan geconcludeerd worden, dat de taalvaardigheidstoets een redelijke indicator is voor de algemene taalvaardigheid van de leerlingen met Nederlands als tweede taal.Show less
Psychological control is a parenting technique, that is described as parental controlling behaviour that intrudes on the emotional and psychological world of their child. As psychological control...Show morePsychological control is a parenting technique, that is described as parental controlling behaviour that intrudes on the emotional and psychological world of their child. As psychological control is suggested to create a link between the child’s behaviour and relational consequences with the parent, the child may experience it’s behaviour can be threatening the security of the parent-child relationship. This might specifically be true in a performance context, where the child’s performance on a task may be perceived as possibly threatening the security of the relationship. It is suggested that this relational consequences still emerge up to young adulthood. For these young adults, it is hypothesized that they will show more withdrawal tendencies from a performance task. These tendencies can be measured through electroencephalogram (EEG) activity of the frontal cortices. This thesis sought to determine whether psychological control influences the frontal brain asymmetry, that serves as a measure for approach-withdrawal motivation, in young adulthood. Baseline frontal EEG was recorded from 26 female undergraduates, preceding and after doing a time-estimation task. Approach motivation was observed preceding the task, and changed to withdrawal motivation afterwards. No influence of psychological control was found. An additional exploration of how motivation to perform well, and satisfaction with the performance, related to the approach-withdrawal motivation, yielded no significant results either. Despite the lack of significant results, some suggestions for further research emerge from this thesis. Replication with an increased sample size and additional measurements of the characteristics of the participants in the sample could contribute to the research in the field of psychological control and cortical activity.Show less
Bij volwassenen is aangetoond dat slaap invloed heeft op stemming, cognitief functioneren. Executieve functies zijn belangrijke regulerende cognitieve functies die nodig zijn om zich te kunnen...Show moreBij volwassenen is aangetoond dat slaap invloed heeft op stemming, cognitief functioneren. Executieve functies zijn belangrijke regulerende cognitieve functies die nodig zijn om zich te kunnen aanpassen aan veranderende situaties. In dit onderzoek werd de relatie tussen slaap en executief functioneren bij kinderen tussen 2 en 5 jaar oud onderzocht. Om deze relatie te onderzoeken is een aselecte cohort studie uitgevoerd. In deze cohort studie werd de BEHAVIOR RATING INVENTORY OF EXECUTIVE FUNCTION – PRESCHOOL VERSION (BRIEF-P) afgenomen bij ouders om problemen met executief functioneren van kinderen te meten. Slaapgewoontes zijn gemeten met de vragenlijst SLAAPGEWOONTES VAN JONGE KINDEREN. Deze studie toont aan dat executief functioneren over het algemeen niet gerelateerd is aan totale slaapduur (p >0.22). Uit subgroep analyse bleek echter wel dat er een relatie is tussen executief functioneren en het aantal uren dat kinderen van 2 en 3 jaar 's nachts slapen (p <0.05). Deze associatie werd niet gereproduceerd bij kinderen tussen van 4 en 5 jaar oud (p >0.28). Hiermee hebben we aangetoond dat slaapduur gedurende de nacht van belang is voor de ontwikkeling van executieve functies. Ouders zouden geholpen kunnen worden door goede informatie voorziening omtrent gewenste slaap van kinderen zodat zij beter in kunnen spelen op de slaapbehoefte van het kind. De mogelijke executieve functie verbetering bij kinderen die hier uit voorkomt zal er voor zorgen dat kinderen zich gemakkelijker kunnen aanpassen aan veranderende omstandigheden waardoor ze zich beter kunnen ontwikkelen.Show less
Introductie: ondanks gegroeide kennis over kindermishandeling, worden jaarlijks in Nederland naar schatting 34 op de 1000 kinderen mishandeld. Uit eerder onderzoek is gebleken dat een verstoorde...Show moreIntroductie: ondanks gegroeide kennis over kindermishandeling, worden jaarlijks in Nederland naar schatting 34 op de 1000 kinderen mishandeld. Uit eerder onderzoek is gebleken dat een verstoorde stressregulatie bij de ouder een risicofactor voor kindermishandeling kan zijn. Resultaten zijn echter niet eenduidig en er wordt vaak gebruik gemaakt van volwassenen met risico op kindermishandeling en niet van ouders bij wie kindermishandeling is vastgesteld. Bovendien is nog onbekend of er verschillen zijn tussen verwaarlozende en mishandelende ouders. Het huidige onderzoek bestudeert de hartslagreactiviteit van mishandelende en verwaarlozende moeders in vergelijking met controlemoeders tijdens het luisteren naar babygehuil en babygelach. Methode: aan het onderzoek namen in totaal 56 moeders (29 mishandelend, 27 niet-mishandelend). Tevens is een subgroep van verwaarlozende moeders (12 verwaarlozend, 17 mishandelend) onderzocht. Hartslag is gemeten bij alle moeders tijdens baseline (rust) en tijdens horen van babygehuil en babygelach. Resultaten: mishandelende en niet-mishandelende moeders verschilden niet in hartslagreactiviteit. De hartslag van alle moeders tijdens het horen van babygehuil en babygelach week niet significant af van de hartslag in rust. Een marginaal significant interactie-effect is gevonden voor groep x volgorde. Mishandelende moeders hadden bij benadering een hogere hartslag wanneer zij eerst het lachgeluid hoorden. De hartslag was onder alle moeders hoger tijdens het horen van lachen dan het horen van huilen. Verwaarlozende moeders hadden geen afwijkende hartslagreactiviteit. Conclusie: mishandelende moeders verschillen niet in hartslagreactiviteit tijdens het horen van kindsignalen ten opzichte van niet-mishandelende moeders. Verwaarlozende moeders laten geen afwijkend hartslagreactiviteit zien.Show less
Middels dit onderzoek is nagegaan of er een verband bestaat tussen mediagebruik en gedragsproblemen. De onderzoeksgroep bestaat uit 38 kinderen uit groep zeven en acht (10-13 jaar), afkomstig uit...Show moreMiddels dit onderzoek is nagegaan of er een verband bestaat tussen mediagebruik en gedragsproblemen. De onderzoeksgroep bestaat uit 38 kinderen uit groep zeven en acht (10-13 jaar), afkomstig uit lage SES-milieus. De dataverzameling bestaat uit het invullen van de School Vragen Lijst en de Strenghts and Difficulties Questionnaire. Tevens hebben de kinderen drie dagen een dagboek bijgehouden over hun vrijetijdsbesteding. Er zijn geen significante verbanden gevonden voor internetten, tv-kijken en gamen. Dit onderzoek heeft aangetoond dat bij deze doelgroep de vrijetijd grotendeels wordt ingevuld met mediagebruik. Het is van groot belang dat ouders/verzorgers en leerkrachten bekend zijn met de mogelijke langetermijngevolgen.Show less
Introductie: Moeders en pedagogisch medewerkers in de kinderopvang spelen een belangrijke rol in de opvoeding van kinderen. In de huidige studie zijn verbanden tussen sensitiviteit van de moeder,...Show moreIntroductie: Moeders en pedagogisch medewerkers in de kinderopvang spelen een belangrijke rol in de opvoeding van kinderen. In de huidige studie zijn verbanden tussen sensitiviteit van de moeder, sensitiviteit van de pedagogisch medewerker en internaliserende en externaliserende gedragsproblemen van peuters onderzocht. Er werd een compensatie effect van hoge sensitiviteit van de pedagogisch medewerker voor het negatieve effect van lage sensitiviteit van de moeder op probleemgedrag van het kind verwacht, en een dubbel omgevingsrisico van lage sensitiviteit van de moeder en van de pedagogisch medewerker. Differentiële ontvankelijkheid voor sensitiviteit van de moeder en sensitiviteit van de pedagogisch medewerker is onderzocht voor kinderen met een moeilijk temperament. Methode: De steekproef bestond uit 64 kinderen van 18 tot 48 maanden en hun moeder en pedagogisch medewerker in de kinderopvang. Gedragsproblemen van het kind werden gerapporteerd door de pedagogisch medewerker en temperament van het kind werd gerapporteerd door de moeder. Sensitiviteit van de pedagogisch medewerker werd geobserveerd op het kinderdagverblijf en sensitiviteit van de moeder werd geobserveerd tijdens een huisbezoek. Resultaten: Sensitiviteit van de moeder, sensitiviteit van de pedagogisch medewerker en internaliserende en externaliserende gedragsproblemen bleken niet significant gerelateerd. Er bleek geen interactie-effect van sensitiviteit van de moeder en van de pedagogisch medewerker op gedragsproblemen, en er bleek geen dubbel omgevingsrisico of compensatie effect. Temperament bleek geen moderator op het verband tussen sensitiviteit van de moeder of van de pedagogisch medewerker en gedragsproblemen. Conclusie: Kinderen met een laag sensitieve moeder en een laag sensitieve pedagogisch medewerker hadden niet meer gedragsproblemen dan andere kinderen. Een hoog sensitieve pedagogisch medewerker compenseerde niet voor het negatieve effect van een laag sensitieve moeder. Kinderen met een moeilijk temperament waren niet meer ontvankelijk voor sensitiviteit dan kinderen met een makkelijk temperament. Meer onderzoek wordt aanbevolen naar mogelijke interacties tussen sensitiviteit van de moeder, sensitiviteit van de pedagogisch medewerker, andere kwaliteitsaspecten van de kinderopvang, en temperament, op de gedragsproblemen van het kind.Show less
In onderhavig onderzoek werd de invloed van tekortkomingen van het sociaal functioneren op zowel reactieve als proactieve agressie onderzocht binnen een steekproef van 99 mannelijke vmbo-leerlingen...Show moreIn onderhavig onderzoek werd de invloed van tekortkomingen van het sociaal functioneren op zowel reactieve als proactieve agressie onderzocht binnen een steekproef van 99 mannelijke vmbo-leerlingen (gemiddelde leeftijd 13.5 jaar). Daarnaast werd de effectiviteit van de Minder Boos en Opstandig interventie geëvalueerd in termen van vermindering van het type agressie en verbetering van sociaal functioneren binnen een steekproef van 22 kinderen (gemiddelde leeftijd voormeting 10.2 jaar). Sociaal functioneren is gemeten middels de vragenlijsten Social Skills Rating System, Strengths and Difficulties Questionnaire (subschalen prosociaal gedrag en problemen met leeftijdsgenoten) en Child Behaviour Checklist (subschaal sociale problemen). De Reactive Proactive Questionnaire is ingezet om reactieve en proactieve agressie te meten en de Inventory of Callous and Unemotional Traits is ingezet om de invloed van meedogenloze en gevoelloze karaktertrekken te meten. Resultaten tonen aan dat reactieve agressie in sterke mate wordt voorspeld door een indicator van sociaal functioneren, zelfbeheersing. Proactieve agressie werd in sterke mate voorspeld door meedogenloze en gevoelloze karakterkenmerken. De resultaten toonden aan dat de Minder Boos en Opstandig interventie effectief is in het verminderen van agressie. Daarbij werd er een relatie gevonden tussen de verbetering van sociaal functioneren en de vermindering in agressie, echter wanneer er werd gecontroleerd voor meedogenloze en gevoelloze karaktertrekken of reactieve agressie danwel proactieve agressie verdween deze relatie. De resultaten van onderhavig onderzoek kunnen nuttig zijn voor het verbeteren van interventies als Minder Boos en Opstandig, waarbij er oog is voor de verschillen in het sociaal functioneren van proactief danwel reactief agressieve kinderen.Show less
This thesis argues about the impact of premigratory factors, as those were shaped in post civil war Greece, to the migration and integration experience of Greek 'guest' workers'to the Netherlands,...Show moreThis thesis argues about the impact of premigratory factors, as those were shaped in post civil war Greece, to the migration and integration experience of Greek 'guest' workers'to the Netherlands, in the period 1955 to 1981.Moreover, it follows the migrants' organizational trajectories making comparisons between Rotterdam and Utrecht.Show less
In the early 1740's the plantation colonies Essequebo and Demerary, owned by the Dutch West-India Company were opened up for foreign settlement. Mainly British planters took advantage of the...Show moreIn the early 1740's the plantation colonies Essequebo and Demerary, owned by the Dutch West-India Company were opened up for foreign settlement. Mainly British planters took advantage of the situation, and in the following 40 years they formed a significant presence in the colonies. During the Fourth Anglo-Dutch War the British temporarily took possession of the colonies, and the colonies would become permanently British in 1814. The thesis investigates the British-Dutch relations in Essequebo and Demerary, between 1740 and 1781. Why did British visitors come to the colonies, what was the status of British planters, did the British comply with Dutch regulations? How did the Dutch feel about the British? British traders frequently visited the colonies to buy rum and molasses, British privateers hunted for visiting American ships. The status of British planters did not differ significantly from the status of Dutch planters, although they were banned from some administrative positions. The British generally abided by Dutch laws, except the prohibition of buying slaves from none-Dutch slavers. Large amounts of slaves were bought from British slavers, severely annoying the WIC directors, who were otherwise pleased with the British planters because they helped the colonies grow.Show less
In deze scriptie wordt de geschiedenis van Madurodam onderzocht. Bij de oprichting van Madurodam waren verschillende personen betrokken, die elk een eigen doelstelling voor ogen hadden. Madurodam...Show moreIn deze scriptie wordt de geschiedenis van Madurodam onderzocht. Bij de oprichting van Madurodam waren verschillende personen betrokken, die elk een eigen doelstelling voor ogen hadden. Madurodam werd als charitatief project opgezet door Bep Boon- van der Starp. Zij wilde het Studenten Sanatorium te Laren voorzien van inkomsten. Het startkapitaal werd ter beschikking gesteld door de familie Maduro. Zij wilden een oorlogsmonument bouwen voor hun in Dachau overleden zoon George. De gemeente Den Haag zag met de bouw een kans om meer toeristen naar de stad te trekken. Siebe Jan Bouma, de bouwmeester van Madurodam, wilde vooral een educatief en stedenbouwkundig verantwoord park bouwen, met veel oog voor de esthetiek.Verschillende Nederlandse bedrijven steunden het park, zodat ze onderdeel vormden van het beeld van Nederland, zoals dat in Madurodam werd getoond. In 1952 werd Madurodam voor het publiek geopend. Welke elementen zijn leidend geweest voor de inrichting van het park? Hield de politiek zich afzijdig of wilde men Madurodam gebruiken als politiek instrument. In hoeverre speelde het culturele element een belangrijke rol bij de inrichting van het park? Deze vragen worden in de scriptie behandeld op basis van brieven, notulen, brochures, lezingen en bouwplannen van de verschillende betrokkenen. De advertenties en de brochures brengt de positionering van park in de beginjaren in beeld. In hoeverre speelde de status van oorlogsmonument daarbij nog een rol? Een krantenonderzoek laat ten slotte zien hoe het publiek Madurodam zag in de beginjaren. Herkende het Nederlandse publiek de miniatuurstad als typisch Nederlandse stad? Is Madurodam voor de buitenlandse toerist de typisch Nederlandse stad waar men naar op zoek is?Show less
Multidisciplinary approaches provide more evidence for the identification and interpretation of patterns of human migration and can call for a reconsideration of the traditional migration model of...Show moreMultidisciplinary approaches provide more evidence for the identification and interpretation of patterns of human migration and can call for a reconsideration of the traditional migration model of the Caribbean.Show less
The current study’s purpose was to explore the process of becoming a first-time mother. The transition to motherhood requires women to undergo both physical and mental changes and can be seen as a...Show moreThe current study’s purpose was to explore the process of becoming a first-time mother. The transition to motherhood requires women to undergo both physical and mental changes and can be seen as a major reconstruction of self. Therefore, the main question was: What influence does the physical experience of pregnany have on the mental experience of pregnancy and how do risk mothers differ from control mothers with regard to this issue? A risk mother is a woman who is a teenager, who has no partner or is who suffering from psychopathology. Data from 33 women, aged 17 to 25 (M = 21.6, SD = 2.55), was used for analysis. Three questionnaires were used to obtain data: the Maternal Antenatal Attachment Scale (MAAS), the Self-Efficacy in the Nurturing Role Scale (SENR) and the Be a Mother Questionnaire (BaM). It was found that risk mothers thought less positive and less in general about their unborn children, had less confidence in their own abilities as a mother and experienced a higher amount of physical discomfort than control mothers. For both risk mothers and control mothers, no relation was discovered between the physical experience of pregnancy and the mental experience of pregnancy. This might be due to a more subconscious influence of the physical experience of pregnancy on the mental experience of pregnancy. This makes it impossible for women to report on mental changes and results in a seemingly non-existing relationship between the physical and mental experience of pregnancy. It is recommended that an integrative program is developed which focuses on improving the mother-child attachment during and after pregnancy, obtaining knowledge about pregnancy, child development and child rearing and gaining practical skills. More and wider research should be conducted to obtain an integrative understanding of the physical and mental processes at work during pregnancy.Show less
