Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Issued

Supervisor

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Koornneef, Arnout
  • (-) = Education and Child Studies (MSc

Search results

(1 - 7 of 7)
Monitorprocessen tijdens het lezen die beïnvloed worden door achtergrondkennis en eerdere tekst
Lunteren, K. van 2019
Monitorprocessen tijdens het lezen die beïnvloed worden door achtergrondkennis en eerdere tekst
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Facilitating or Interfering? The role of connectives in on-line processing and off-line comprehension of expository texts
Hamer, J.G. 2018
Facilitating or Interfering? The role of connectives in on-line processing and off-line comprehension of expository texts
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Exploring balance: An EEG and observational study regarding children’s science concepts and exploratory play
Wynberg, Elizabeth 2018
Exploring balance: An EEG and observational study regarding children’s science concepts and exploratory play
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Emotieregulatiestrategieën: een mogelijke bescherming voor negatieve gezinsinvloeden
Buringa, Justin 2018
Emotieregulatiestrategieën: een mogelijke bescherming voor negatieve gezinsinvloeden
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Tekstpresentatie en tekstbegrip bij zwakke en sterke lezers: Welke rol spelen technisch- en begrijpend lezen en de representatieniveaus hierin?
Toor, F.C.M. van 2018
Tekstpresentatie en tekstbegrip bij zwakke en sterke lezers: Welke rol spelen technisch- en begrijpend lezen en de representatieniveaus hierin?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De invloed van tekstopmaak en tekstsoort op leesbegrip in het basisonderwijs
Breemen, E.A. van 2018
De invloed van tekstopmaak en tekstsoort op leesbegrip in het basisonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Towards Understanding Learning in the Digital Classroom: Stimulating Learners’ Comprehension and Mental Effort through Variations of Audio Lectures (Podcasts)
Suganda, Melisa Tarisa 2018
Towards Understanding Learning in the Digital Classroom: Stimulating Learners’ Comprehension and Mental Effort through Variations of Audio Lectures (Podcasts)
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access