Leiden University Student Repository

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Jolles, Dietsje

Search results

(1 - 20 of 40)

Pages

De kunst van het leren; Effecten van voorspellen en directe instructie bij jongens en meisjes
Bakermans, Anne 2020
De kunst van het leren; Effecten van voorspellen en directe instructie bij jongens en meisjes
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De effectiviteit van directe instructie en het maken van predicties bij jongens en meisjes
Dam, Nadine van 2020
De effectiviteit van directe instructie en het maken van predicties bij jongens en meisjes
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Leren van en over kunst; Verschillen in leren door instructiemethoden bij jongens en meisjes
Berkel, C.A.M. van 2020
Leren van en over kunst; Verschillen in leren door instructiemethoden bij jongens en meisjes
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Directe instructie of voorspellingen maken; Een onderzoek naar de effecten van het type instructie op het leren (her)kennen van kunststromingen
Gravekamp, Amber 2020
Directe instructie of voorspellingen maken; Een onderzoek naar de effecten van het type instructie op het leren (her)kennen van kunststromingen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van directe instructie of het maken van een voorspelling op leerprestaties
Berg, Michelle Van den 2020
Het effect van directe instructie of het maken van een voorspelling op leerprestaties
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De kracht van directe instructie bij conceptuele kennis
Jong, Sophie de 2020
De kracht van directe instructie bij conceptuele kennis
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van voorspellingen maken op het leren op de basisschool
Borgen, Manon 2020
De invloed van voorspellingen maken op het leren op de basisschool
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het seductive allure of neuroscience explanations effect (SANE-effect) bij leerkrachten
Meere, Priscilla 2019
Het seductive allure of neuroscience explanations effect (SANE-effect) bij leerkrachten
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Leesmotivatie en woordenschat in de puberteit: Een onderzoek naar de samenhang tussen de leesmotivatie en de receptieve woordenschat
Bruggen, Mariëlle van 2019
Leesmotivatie en woordenschat in de puberteit: Een onderzoek naar de samenhang tussen de leesmotivatie en de receptieve woordenschat
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van kleurgebruik in teksten op het leesproces van leerlingen uit groep 4 en 5 van het basisonderwijs
Langemaat, Eline 2019
Het effect van kleurgebruik in teksten op het leesproces van leerlingen uit groep 4 en 5 van het basisonderwijs
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Hebben kleurgebruik, tekstgenre en tekstopmaak invloed op het leesproces van kinderen?
Jonker, Laura 2019
Hebben kleurgebruik, tekstgenre en tekstopmaak invloed op het leesproces van kinderen?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Seductive Allure of Neuroscience Explanations bij Basisschoolleerkrachten: De invloed van neurowetenschappelijke informatie op de geloofwaardigheid van onderwijsgerelateerde teksten
Hoff, Veerle 2019
Seductive Allure of Neuroscience Explanations bij Basisschoolleerkrachten: De invloed van neurowetenschappelijke informatie op de geloofwaardigheid van onderwijsgerelateerde teksten
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De samenhang tussen begrijpend lezen en leesmotivatie en de invloed van sekse
Hanford, Alice 2019
De samenhang tussen begrijpend lezen en leesmotivatie en de invloed van sekse
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Geef kleur aan het lezen: Een onderzoek naar de invloed van kleurovergangen in teksten op de leessnelheid en het tekstbegrip van beginnende lezers
Enden, J.S. van der 2019
Geef kleur aan het lezen: Een onderzoek naar de invloed van kleurovergangen in teksten op de leessnelheid en het tekstbegrip van beginnende lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De relatie tussen niveaugroepen met waardeoordelen en competentiebeleving: Het werken met niveaugroepen met een waardeoordeel bij rekenen op de basisschool en de relatie met competentiebeleving
Lier, Laurence van 2019
De relatie tussen niveaugroepen met waardeoordelen en competentiebeleving: Het werken met niveaugroepen met een waardeoordeel bij rekenen op de basisschool en de relatie met competentiebeleving
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Leesmotivatie en intelligentie op causale inferenties: De invloeden van leesmotivatie en intelligentie op tekstbegrip
Gast, Rebecca 2019
Leesmotivatie en intelligentie op causale inferenties: De invloeden van leesmotivatie en intelligentie op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Differentiatie in het rekenonderwijs: De verschillen in competentiebeleving tussen niveaugroepen en leerjaar
Leeuwen, Nataja van 2019
Differentiatie in het rekenonderwijs: De verschillen in competentiebeleving tussen niveaugroepen en leerjaar
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Differentiatie in de klas: het verschil tusen leeftijd en niveaugroepen op de competentiebelevng van leerlingen in het basisonderwijs
Bogaerdt, Eline van den 2019
Differentiatie in de klas: het verschil tusen leeftijd en niveaugroepen op de competentiebelevng van leerlingen in het basisonderwijs
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Relaties tussen Eerdere Rekenprestaties en Competentiebeleving: Bij basisschoolleerlingen uit verschillende leerjaren, verschillende niveaugroepen en van verschillend geslacht
Linssen, M.M. 2019
Relaties tussen Eerdere Rekenprestaties en Competentiebeleving: Bij basisschoolleerlingen uit verschillende leerjaren, verschillende niveaugroepen en van verschillend geslacht
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van kleurgebruik in teksten op het leesproces van kinderen uit groep 4 en 5
Dingemanse, Ruben 2019
De invloed van kleurgebruik in teksten op het leesproces van kinderen uit groep 4 en 5
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages