Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Programme

Issued

Supervisor

Show more

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Moort, M. van

Search results

(1 - 9 of 9)
Werkgeheugen en lerend lezen: Heeft het werkgeheugen, onafhankelijk van leesvaardigheid, een samenhang met het onthouden van een gelezen tekst die inconsistent is met de achtergrondkennis?
Bekker, Michael 2019
Werkgeheugen en lerend lezen: Heeft het werkgeheugen, onafhankelijk van leesvaardigheid, een samenhang met het onthouden van een gelezen tekst die inconsistent is met de achtergrondkennis?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het onthouden van consistente en inconsistente teksten: Wat is de samenhang met werkgeheugen en inhibitie?
Vos, Daniël 2019
Het onthouden van consistente en inconsistente teksten: Wat is de samenhang met werkgeheugen en inhibitie?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Hoe beïnvloedt het lezen van informatie, die wel of niet overeenkomt met de achtergrondkennis, het onthouden van teksten? Wat is de rol van de executieve functie werkgeheugen bij het onthouden van teksten?
Verweij, Sara 2019
Hoe beïnvloedt het lezen van informatie, die wel of niet overeenkomt met de achtergrondkennis, het onthouden van teksten? Wat is de rol van de executieve functie werkgeheugen bij het onthouden van teksten?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Verschillen in de hoeveelheid correct onthouden informatie die consistent of inconsistent is met de achtergrondkennis bij het lezen van teksten: De rol van inhibitie en cognitieve flexibiliteit
Koning, Iris de 2019
Verschillen in de hoeveelheid correct onthouden informatie die consistent of inconsistent is met de achtergrondkennis bij het lezen van teksten: De rol van inhibitie en cognitieve flexibiliteit
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
The development of reactive inhibition in relation to intra-individual variability and functional brain activity
Ham, Suzan van 2018
The development of reactive inhibition in relation to intra-individual variability and functional brain activity
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Aanpassing leespatronen bij het lezen van de maze-teksten
Altena, Marissa 2018
Aanpassing leespatronen bij het lezen van de maze-teksten
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Weten is lezen?: De invloed van het werkgeheugen op tekstbegrip
Spiegelaar, Liset 2018
Weten is lezen?: De invloed van het werkgeheugen op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De Invloed van Tekstpresentatie en Leesniveau op Tekstbegrip
Dol, K. 2017
De Invloed van Tekstpresentatie en Leesniveau op Tekstbegrip
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Invloed van leesvaardigheid op validatie- en leesprocessen tijdens het lezen
Kratina, Nina 2017
Invloed van leesvaardigheid op validatie- en leesprocessen tijdens het lezen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access