Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Faculty

Thesis type

Programme

Issued

Supervisor

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Stevenson, Claire

Search results

(1 - 11 of 11)
Statistical models of children's strategy change in analogical reasoning
Cnossen, Sanne 2015
Statistical models of children's strategy change in analogical reasoning
Master thesis | Psychology (MSc)
open access
Assessing children's cognitive potential: test bias and ethnicity
Ochiel, S.M.A. 2012
Assessing children's cognitive potential: test bias and ethnicity
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Samenhang tussen fluid reasoning en leerpotentieel
Hartog, Anouschka den 2012
Samenhang tussen fluid reasoning en leerpotentieel
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Dynamische training met graduated prompts: Effecten op analogie redeneren en samenhang met vloeiende intelligentie
Roest, Denise 2012
Dynamische training met graduated prompts: Effecten op analogie redeneren en samenhang met vloeiende intelligentie
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Trainbaarheid in divergent denken
Heijster, Tal 2012
Trainbaarheid in divergent denken
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Is er een relatie tussen self-explanations, intelligentie en transfer binnen een dynamische test? Een onderzoek naar de verschillen tussen een graduated prompts- en een self-explanation-training
Vogelaar, Bart 2012
Is er een relatie tussen self-explanations, intelligentie en transfer binnen een dynamische test? Een onderzoek naar de verschillen tussen een graduated prompts- en een self-explanation-training
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
De relatie tussen divergent denken en het switchen tussen categorieën bij een verbale vlotheid taak
Durguti, Edin 2012
De relatie tussen divergent denken en het switchen tussen categorieën bij een verbale vlotheid taak
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
De rol van fluid redeneren bij de prestaties van kinderen op de Animalogica taken
Zandvliet, Laura 2012
De rol van fluid redeneren bij de prestaties van kinderen op de Animalogica taken
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Dynamische testen, een fabel of een zegen: De voorspellende waarde van dynamische testen
Koningstein, Tamara 2012
Dynamische testen, een fabel of een zegen: De voorspellende waarde van dynamische testen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Leerkrachtverwachting: Komt de leerkrachtverwachting van de cognitieve capaciteiten van een kind overeen met de prestaties van een kind op de training, pre- en posttest van een dynamische test en met de prestaties van het kind op een statische test en sch
Kappert, Marleen 2012
Leerkrachtverwachting: Komt de leerkrachtverwachting van de cognitieve capaciteiten van een kind overeen met de prestaties van een kind op de training, pre- en posttest van een dynamische test en met de prestaties van het kind op een statische test en schoolse vakken?
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Statisch versus dynamisch testen van cognitieve vermogens: Welke maat komt het beste overeen met schoolresultaten?
Urru, Liliana 2012
Statisch versus dynamisch testen van cognitieve vermogens: Welke maat komt het beste overeen met schoolresultaten?
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access