Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Faculty

Thesis type

Programme

Supervisor

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ Ziermans, T.B.
  • (-) = 2018
  • (-) = Leijenhorst, Linda van

Search results

(1 - 15 of 15)
De ontwikkeling van reactieve en proactieve controle in relatie met impulsiviteit, een onderzoek bij kinderen van zeven tot twaalf jaar
Noortman, E.L. 2018
De ontwikkeling van reactieve en proactieve controle in relatie met impulsiviteit, een onderzoek bij kinderen van zeven tot twaalf jaar
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De samenhang van proactieve inhibitie, intelligentie en impulsiviteit met rekenresultaten bij leerlingen in de basisschoolleeftijd
Ouwerkerk, Ilse 2018
De samenhang van proactieve inhibitie, intelligentie en impulsiviteit met rekenresultaten bij leerlingen in de basisschoolleeftijd
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Emotieregulatiestrategieën: een mogelijke bescherming voor negatieve gezinsinvloeden
Buringa, Justin 2018
Emotieregulatiestrategieën: een mogelijke bescherming voor negatieve gezinsinvloeden
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Tekstpresentatie en tekstbegrip bij zwakke en sterke lezers: Welke rol spelen technisch- en begrijpend lezen en de representatieniveaus hierin?
Toor, F.C.M. van 2018
Tekstpresentatie en tekstbegrip bij zwakke en sterke lezers: Welke rol spelen technisch- en begrijpend lezen en de representatieniveaus hierin?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De invloed van tekstopmaak en tekstsoort op leesbegrip in het basisonderwijs
Breemen, E.A. van 2018
De invloed van tekstopmaak en tekstsoort op leesbegrip in het basisonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Rekenprestaties van leerlingen op de basisschool: Een literatuurstudie naar de samenhang tussen de pedagogische vakinhoudelijke kennis van de leerkracht, de pedagogische vakinhoudelijke overtuiging van de leerkracht en het rekenbeleid van de school enerzi
Lachmansingh, S.K. 2018
Rekenprestaties van leerlingen op de basisschool: Een literatuurstudie naar de samenhang tussen de pedagogische vakinhoudelijke kennis van de leerkracht, de pedagogische vakinhoudelijke overtuiging van de leerkracht en het rekenbeleid van de school enerzijds en de rekenprestaties van basisschoolleerlingen anderzijds
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Realistische contextopgaven in het Nederlandse rekenonderwijs
Dijkstra, I.F. 2018
Realistische contextopgaven in het Nederlandse rekenonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Factoren die een rol spelen bij het oplossen van rekenopgaven bij kinderen uit de eerste twee klassen van het voortgezet onderwijs
Post, Hieke 2018
Factoren die een rol spelen bij het oplossen van rekenopgaven bij kinderen uit de eerste twee klassen van het voortgezet onderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Een onderzoek naar de ontwikkeling van reactieve en proactieve inhibitie bij kinderenvan zeven tot twaalf jaar
Sevinga, E.K. 2018
Een onderzoek naar de ontwikkeling van reactieve en proactieve inhibitie bij kinderenvan zeven tot twaalf jaar
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het ontwikkelingstraject van reactieve en proactieve inhibitie bij schoolkinderen en de relatie met rekenvaardigheden
Venderbos, Hanna 2018
Het ontwikkelingstraject van reactieve en proactieve inhibitie bij schoolkinderen en de relatie met rekenvaardigheden
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van instructie tijdens coöperatief leren: Gecontroleerd voor werkgeheugen en inlevingsvermogen
Spaans, N.M. 2018
De invloed van instructie tijdens coöperatief leren: Gecontroleerd voor werkgeheugen en inlevingsvermogen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het bespreken van gevoelige onderwerpen in een cultureel diverse klas.
Groeneveld, Bauke 2018
Het bespreken van gevoelige onderwerpen in een cultureel diverse klas.
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
Rekenen met contextopgaven in het basisonderwijs
Hoogduin, G. 2018
Rekenen met contextopgaven in het basisonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De ontwikkeling van reactieve en proactieve inhibitie en de relatie tot tekstbegrip
Blok, Esther 2018
De ontwikkeling van reactieve en proactieve inhibitie en de relatie tot tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van leeftijd en geslacht op reactieve en proactieve controle bij kinderen
Pronk, Lianne 2018
De invloed van leeftijd en geslacht op reactieve en proactieve controle bij kinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access