Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Issued

Supervisor

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ Cultural Anthropology and Development Sociology (BSc
  • (-) = Pedagogische wetenschappen (BSc
  • (-) = Bouw, Nienke

Search results

(1 - 10 of 10)
Expressieve taal en sociale vaardigheden bij kinderen met en zonder een extra X-chromosoom
Hoogendoorn, B.W.L. 2018
Expressieve taal en sociale vaardigheden bij kinderen met en zonder een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het cognitief functioneren van en de invloed van het opleidingsniveau van ouders op kinderen met een extra X-chromosoom
Dekker, Merel Laurence 2018
Het cognitief functioneren van en de invloed van het opleidingsniveau van ouders op kinderen met een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Autismekenmerken en emotieherkenning bij kinderen met een extra X-chromosoom: Het niveau van autismekenmerken bij kinderen met een extra X-chromosoom en het gevolg voor de emotieherkenning
Pieplenbosch, Jane 2018
Autismekenmerken en emotieherkenning bij kinderen met een extra X-chromosoom: Het niveau van autismekenmerken bij kinderen met een extra X-chromosoom en het gevolg voor de emotieherkenning
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Dehydro-Epiandrosteron: de invloed op emotieregulatie bij jongens met een extra X-chromosoom: Vergelijking van de invloed van DHEA op emotieregulatie tussen jongens zonder extra X-chromosoom en jongens met etra X-chormosoom
Dijkstra, Lonneke 2018
Dehydro-Epiandrosteron: de invloed op emotieregulatie bij jongens met een extra X-chromosoom: Vergelijking van de invloed van DHEA op emotieregulatie tussen jongens zonder extra X-chromosoom en jongens met etra X-chormosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De sociale cognitie en emotieregulatie van kinderen met een extra X-chromosoom:Het verschil op sociaal-cognitief gebied en de emotieregulatie tussen kinderen met een extra X-chromosoom, kinderen met een autismespectrumstoornis en kinderen uit de controleg
Keijzer, Natasha 2018
De sociale cognitie en emotieregulatie van kinderen met een extra X-chromosoom:Het verschil op sociaal-cognitief gebied en de emotieregulatie tussen kinderen met een extra X-chromosoom, kinderen met een autismespectrumstoornis en kinderen uit de controlegroep
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Stress, emoties en sociale aandacht bij jonge kinderen: implicaties voor kinderen met een genetisch verhoogd risico op autisme
Jurrjens, Else 2018
Stress, emoties en sociale aandacht bij jonge kinderen: implicaties voor kinderen met een genetisch verhoogd risico op autisme
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Gedragsproblemen bij kinderen met een extra X-chromosoom en de relatie met SES
Pronk, Michelle 2018
Gedragsproblemen bij kinderen met een extra X-chromosoom en de relatie met SES
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De relatie tussen ouderlijke stress (en hechting) & executieve functies bij kinderen met een extra X-chromosoom
Heijnen, Aurora 2018
De relatie tussen ouderlijke stress (en hechting) & executieve functies bij kinderen met een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het verschil tussen jongens en meisjes met een extra X-chromosoom: Het verschil in taalontwikkeling en cognitieve flexibiliteit tussenjongens en meisjes met een extra X-chromosoom
Koning, Kirsten de 2018
Het verschil tussen jongens en meisjes met een extra X-chromosoom: Het verschil in taalontwikkeling en cognitieve flexibiliteit tussenjongens en meisjes met een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Soort probleemgedrag bij kinderen met een stoornis binnen het autistisch spectrum en de samenhang met ouderlijke stress
Tönjann, Sophie 2018
Soort probleemgedrag bij kinderen met een stoornis binnen het autistisch spectrum en de samenhang met ouderlijke stress
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access