Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Issued

Supervisor

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ 2007
  • (-) = Pedagogische wetenschappen (BSc
  • (-) = Urbanus, E.L.

Search results

(1 - 20 of 24)

Pages

Executief functioneren bij kinderen en adolescenten met een Autisme Spectrum Stoornis of een extra X-chromosoom: Werkgeheugen en inhibitie
Keus, Sylvia 2019
Executief functioneren bij kinderen en adolescenten met een Autisme Spectrum Stoornis of een extra X-chromosoom: Werkgeheugen en inhibitie
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Emotieherkenning en emotieregulatie: Is er een verschil tussen Klinefelter en Trisomie X betreft emotieherkenning en emotieregulatie?
Weltevreden, Kelly 2019
Emotieherkenning en emotieregulatie: Is er een verschil tussen Klinefelter en Trisomie X betreft emotieherkenning en emotieregulatie?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Woordenschat in verband met sociale communicatie: Focus op kinderen met een extra X chromosoom
Westhoek, Eline 2019
Woordenschat in verband met sociale communicatie: Focus op kinderen met een extra X chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Emotieherkenning en sociale angst bij kinderen met een extra X chromosoom
Wijk, Sorayda van 2019
Emotieherkenning en sociale angst bij kinderen met een extra X chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De relatie tussen sociale angst, Theory of Mind en emotieregulatie bij kinderen met het Klinefelter syndroom en Trisomie-X
Hall, Jorieke H. van 2019
De relatie tussen sociale angst, Theory of Mind en emotieregulatie bij kinderen met het Klinefelter syndroom en Trisomie-X
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Intelligentie en emotieherkenningsvaardigheden bij kinderen met een extra X chromosoom
Lukas, Wendy Michelle 2019
Intelligentie en emotieherkenningsvaardigheden bij kinderen met een extra X chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De relatie tussen sociale angst en inhibitie bij kinderen met een extra X-chromosoom
Bebseler, J.A. 2019
De relatie tussen sociale angst en inhibitie bij kinderen met een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het herkennen en reguleren van emoties in de sociale context bij kinderen die genetisch belast zijn met een extra X-chromosoom: Zijn emotieherkenning en emotieregulatie voorspellers voor sociale angst?
Plas, Ariana Jacoba van der 2019
Het herkennen en reguleren van emoties in de sociale context bij kinderen die genetisch belast zijn met een extra X-chromosoom: Zijn emotieherkenning en emotieregulatie voorspellers voor sociale angst?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Emotieherkenning en emotieregulatie bij XXY en XXX
Brand, Iris 2019
Emotieherkenning en emotieregulatie bij XXY en XXX
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De samenhang tussen taalontwikkeling en sociale vaardigheden bij kinderen met een extra X-chromosoom
Beentje, Kathelijne 2019
De samenhang tussen taalontwikkeling en sociale vaardigheden bij kinderen met een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Expressive language skills and theory of mind: Sex chromosome trisomy versus Autism Spectrum Disorder
Knijff, Claire Lindsay 2019
Expressive language skills and theory of mind: Sex chromosome trisomy versus Autism Spectrum Disorder
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Emotieregulatie en intelligentie bij kinderen met SCT
Ee, Mirjam van 2019
Emotieregulatie en intelligentie bij kinderen met SCT
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Expressieve taalvaardigheden en sociale angst bij kinderen met een extra X chromosoom
Luijk, Sterre van 2019
Expressieve taalvaardigheden en sociale angst bij kinderen met een extra X chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het verband tussen de Sociaal Economische Status en het werkgeheugen bij kinderen met een extra X-chromosoom
Dunkes, Ruby 2019
Het verband tussen de Sociaal Economische Status en het werkgeheugen bij kinderen met een extra X-chromosoom
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Ouderlijke stress als voorspeller voor sociale angst bij kinderen met een extra X-chromosoom: Klinefelter Syndroom (47, XXY) en Trisomie X (47, XXX)
Andriessen, M. 2019
Ouderlijke stress als voorspeller voor sociale angst bij kinderen met een extra X-chromosoom: Klinefelter Syndroom (47, XXY) en Trisomie X (47, XXX)
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De verbanden tussen de verbale vermogens ‘begrip’ en ‘productie’ en fysieke agressie bij peuters
Lijzen, Anne 2018
De verbanden tussen de verbale vermogens ‘begrip’ en ‘productie’ en fysieke agressie bij peuters
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Ouderschapsstijlen in relatie tot probleemgedrag: Cognitie, temperament, en sociale ontwikkeling tijdens de baby-, peuter- en kleutertijd
Terstappen, Anna 2018
Ouderschapsstijlen in relatie tot probleemgedrag: Cognitie, temperament, en sociale ontwikkeling tijdens de baby-, peuter- en kleutertijd
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Temperament en agressie bij jonge kinderen, vertonen zij samenhang en voorspelt temperament probleemgedrag?
Weststrate, Violet 2018
Temperament en agressie bij jonge kinderen, vertonen zij samenhang en voorspelt temperament probleemgedrag?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Sociale cognitie en agressie bij kinderen van 20 maanden oud
Jneid, Jouman 2018
Sociale cognitie en agressie bij kinderen van 20 maanden oud
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Effect van opvoedingsstijl van de moeder op de inhibitie controle van het kind rondom 20 maanden
Makaai, Eliana 2018
Effect van opvoedingsstijl van de moeder op de inhibitie controle van het kind rondom 20 maanden
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages