Leiden University Student Repository

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ 2007
  • (-) = Pedagogische wetenschappen (BSc
  • (-) = 2021

Search results

(1 - 20 of 120)

Pages

Dynamisch testen bij hoogbegaafde kinderen en de relatie met faalangst en IQ-hoogte
Gielgens, Sterre 2021
Dynamisch testen bij hoogbegaafde kinderen en de relatie met faalangst en IQ-hoogte
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Mindset en competentiebeleving bij zwak, gemiddeld en sterk presterende kinderen
Latenstein van Voorst, Eline 2021
Mindset en competentiebeleving bij zwak, gemiddeld en sterk presterende kinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Doorzettingsvermogen en voorspellend leren tijdens de vroege adolescentie
Kruidhof, Femke 2021
Doorzettingsvermogen en voorspellend leren tijdens de vroege adolescentie
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Uit de kunst: het effect van voorspellingen maken en enkele demografische variabelen op het leren over moderne kunst
Bil, Romy de 2021
Uit de kunst: het effect van voorspellingen maken en enkele demografische variabelen op het leren over moderne kunst
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het Stimuleren van Flexibel en Adaptief Strategiegebruik bij Rekenen door Leerkrachten
Hanoeman, Shanies 2021
Het Stimuleren van Flexibel en Adaptief Strategiegebruik bij Rekenen door Leerkrachten
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Samenhang tussen de stimulering van adaptieve expertise en de overtuigingen van leerkrachten over het rekenonderwijs.
Landsmeer, Daniek 2021
Samenhang tussen de stimulering van adaptieve expertise en de overtuigingen van leerkrachten over het rekenonderwijs.
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het stimuleren van flexibel en adaptief rekenen bij aftrekopgaven in groep 5
Kooij, Rozemarijn van der 2021
Het stimuleren van flexibel en adaptief rekenen bij aftrekopgaven in groep 5
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het belang van het voorbereiden van differentiatie: een empirisch onderzoek naar differentiatie tijdens rekenlessen in het primair onderwijs
Claveaux, Chantal 2021
Het belang van het voorbereiden van differentiatie: een empirisch onderzoek naar differentiatie tijdens rekenlessen in het primair onderwijs
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het belang van de periodevoorbereiding voor differentiatie in de rekenles: Voorspelt het evalueren van leerlingprestaties en het formuleren van uitdagende doelen de differentiatie voor sterke rekenaars?
Theunissen, Dianne 2021
Het belang van de periodevoorbereiding voor differentiatie in de rekenles: Voorspelt het evalueren van leerlingprestaties en het formuleren van uitdagende doelen de differentiatie voor sterke rekenaars?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
BeeLine Reader: hoe kleuriger, hoe beter?
Zoelen, Renate van 2021
BeeLine Reader: hoe kleuriger, hoe beter? Het effect van lay-out en kleur op het leesproces van beginnende lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van BeeLine Reader op leessnelheid en tekstbegrip bij informatieve en narratieve teksten
Elseman, Sofie 2021
Het effect van BeeLine Reader op leessnelheid en tekstbegrip bij informatieve en narratieve teksten
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Leessnelheid, leesbegrip en leesbeleving bij kinderen in groep 4
Keizer, Naomi de 2021
Leessnelheid, leesbegrip en leesbeleving bij kinderen in groep 4: Een onderzoek naar het effect van BeeLine Reader op leessnelheid, leesbegrip en leesbeleving bij kinderen in groep 4
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van tekstopmaak op het leesbegrip van basisschoolleerlingen
Mackenzie, Laurine 2021
De invloed van tekstopmaak op het leesbegrip van basisschoolleerlingen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Differentiatie voor sterke rekenaars in de rekenles
Renes, Willemijn 2021
Differentiatie voor sterke rekenaars in de rekenles: In hoeverre is de voorbereiding van de leerkracht een voorspeller voor succesvolle differentiatie voor sterke rekenaars in de rekenles?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Uit de Kunst.
Heemskerk, Daphne 2021
Uit de Kunst. Een onderzoek naar de effectiviteit van instructiemethodes bij het leren van Moderne kunst bij kinderen in groep 8
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De samenhang tussen differentiatie en de competentiebeleving van basisschoolleerlingen:
Baljeu, Jelmer 2021
De samenhang tussen differentiatie en de competentiebeleving van basisschoolleerlingen:
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het gezamenlijke effect van BeeLine Reader en instructie op de leesvaardigheid van Nederlandse leerlingen uit groep vier
Brandjes, Sabine 2021
Het gezamenlijke effect van BeeLine Reader en instructie op de leesvaardigheid van Nederlandse leerlingen uit groep vier
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Hoe een leerling differentiatie ervaart
Rikmenspoel, Vivian 2021
Hoe een leerling differentiatie ervaart: Een studie naar de ervaringen van bovenbouwleerlingen over de geboden differentiatie bij rekenen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Directe instructie of voorspellingen maken tijdens leren
Go, Jolien 2021
Directe instructie of voorspellingen maken tijdens leren: En de rol van het werkgeheugen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Ouderbetrokkenheid in tijden van schoolsluiting
Vreuls, Floor 2021
Ouderbetrokkenheid in tijden van schoolsluiting
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages