Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Faculty

Thesis type

Programme

Issued

Show more

Supervisor

Show more

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ 2011
  • (-) = Leijenhorst, L. van

Search results

(61 - 72 of 72)

Pages

Uitstelgedrag nader onderzocht: Het verband tussen self-efficacy en uitstelgedrag nader onderzocht met mindfulness
Welbedacht, Merel 2016
Uitstelgedrag nader onderzocht: Het verband tussen self-efficacy en uitstelgedrag nader onderzocht met mindfulness
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het verband tussen verveling en self efficacy op actief en passief uitstelgedrag: Vragenlijstonderzoek onder leerlingen uit groep 8
Ham, Ilse 2016
Het verband tussen verveling en self efficacy op actief en passief uitstelgedrag: Vragenlijstonderzoek onder leerlingen uit groep 8
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Spelen self-efficacy, arousability en verveling een belangrijke rol bij passief dan wel actief uitstelgedrag bij middelbare scholieren?
Heerens, Sonja 2016
Spelen self-efficacy, arousability en verveling een belangrijke rol bij passief dan wel actief uitstelgedrag bij middelbare scholieren?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Inlevingsvermogen en coöperatief leren: Is er een relatie tussen inlevingsvermogen en sociaal functioneren bij leerlingen uit groep 7 en voorspellen inlevingsvermogen en sociaal functioneren de cognitieve prestatie van leerlingen?
Spaans, Amy 2016
Inlevingsvermogen en coöperatief leren: Is er een relatie tussen inlevingsvermogen en sociaal functioneren bij leerlingen uit groep 7 en voorspellen inlevingsvermogen en sociaal functioneren de cognitieve prestatie van leerlingen?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Verschillen tussen actief en passief uitstelgedrag
Nieuwenhuijzen, Jens van 2016
Verschillen tussen actief en passief uitstelgedrag
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Coöperatief leren en inlevingsvermogen: De rol van inlevingsvermogen, leerkrachtinschatting en leesmotivatie bij het maken van een groepsproduct
Hertog, A.S. 2016
Coöperatief leren en inlevingsvermogen: De rol van inlevingsvermogen, leerkrachtinschatting en leesmotivatie bij het maken van een groepsproduct
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De rol van inlevingsvermogen bij coöperatief leren
Pater, Mattie de 2016
De rol van inlevingsvermogen bij coöperatief leren
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De inleving van het coöperatieve leerproces
Dolk, Sabine 2016
De inleving van het coöperatieve leerproces
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De processen in het werkgeheugen die ten grondslag liggen aan begrijpend lezen
Offerman, Rynell 2016
De processen in het werkgeheugen die ten grondslag liggen aan begrijpend lezen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Evalueren van coöperatief leren: de rol van inlevingsvermogen op de evaluatie van het coöperatief leerproces bij kinderen uit groep 7
Jong, Tessa de 2016
Evalueren van coöperatief leren: de rol van inlevingsvermogen op de evaluatie van het coöperatief leerproces bij kinderen uit groep 7
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het verband tussen verveling, arousability en de verschillende typen uitstelgedrag bij middelbare scholieren
Dalen, Yara van 2016
Het verband tussen verveling, arousability en de verschillende typen uitstelgedrag bij middelbare scholieren
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Inlevingsvermogen en de attitude over coöperatief leren
Leeuwen, Lois van 2016
Inlevingsvermogen en de attitude over coöperatief leren
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages