Leiden University Student Repository

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Espin, C.A.
  • (-) ≠ Veerbeek, J.
  • (-) = 2016

Search results

(1 - 9 of 9)
University students with disabilities: Opinions on factors that affect their ability to learn from lectures
Schrijner, Catherine 2016
University students with disabilities: Opinions on factors that affect their ability to learn from lectures
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Factors influencing teachers’ interpretation of CBM data
Strutz, Eva K. 2016
Factors influencing teachers’ interpretation of CBM data
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Prentenboeken op het digitale schoolbord: Impact van digitaal voorlezen met print referencing op printkennis, woordenschat en fonemisch bewustzijn
Jokhoe, Rosita 2016
Prentenboeken op het digitale schoolbord: Impact van digitaal voorlezen met print referencing op printkennis, woordenschat en fonemisch bewustzijn
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Het effect van digitale leesboeken op de leesvaardigheden in groep 3
Bos, M. van den 2016
Het effect van digitale leesboeken op de leesvaardigheden in groep 3
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Het effect van leesmotivatie en boekpromotie op de leesintentie van studenten
Hanenberg, Myrthe 2016
Het effect van leesmotivatie en boekpromotie op de leesintentie van studenten
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Digitale prentenboeken in de kleuterklas als onderwijsondersteuning voor Engels taalonderwijs
Lamers, Nadine 2016
Digitale prentenboeken in de kleuterklas als onderwijsondersteuning voor Engels taalonderwijs
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
An exploratory study of teachers’ patterns of data inspection when viewing Curriculum-Based Measurement progress-monitoring graphs
Boender, Priscilla 2016
An exploratory study of teachers’ patterns of data inspection when viewing Curriculum-Based Measurement progress-monitoring graphs
Research master thesis | Developmental Psychopathology in Education and Child Studies (research) (MSc)
closed access
Het effect van digitaal lezen op de orthografische kennis van zwakke beginnende lezers
Terlouw, Marrigje 2016
Het effect van digitaal lezen op de orthografische kennis van zwakke beginnende lezers
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Samenhang tussen leesmotivatie, leesvaardigheid en het boekoordeel naar aanleiding van boekpromoties bij studenten
Masselink, Romée 2016
Samenhang tussen leesmotivatie, leesvaardigheid en het boekoordeel naar aanleiding van boekpromoties bij studenten
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access