Leiden University Student Repository

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Sikkema-de Jong, T.M.
  • (-) ≠ Guda, M.C.
  • (-) = 2021

Search results

(1 - 5 of 5)
Effect of Highlighted or Salient Print on Preschoolers’ Attention to Print
Singh, Jaskirat 2021
Effect of Highlighted or Salient Print on Preschoolers’ Attention to Print
Research master thesis | Developmental Psychopathology in Education and Child Studies (research) (MSc)
closed access
Lezen: wat vindt jij (niet) leuk? Een onderzoek naar correlaten van intrinsieke leesmotivatie bij kinderen in de bovenbouw van het primair onderwijs: Boekgenre en structuur in de thuisomgeving
Westerbeke, Ellen 2021
Lezen: wat vindt jij (niet) leuk? Een onderzoek naar correlaten van intrinsieke leesmotivatie bij kinderen in de bovenbouw van het primair onderwijs: Boekgenre en structuur in de thuisomgeving
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Intrinsieke leesmotivatie in relatie tot boekgenre en structuur in de thuisomgeving bij kinderen in groep 6, 7 en 8
Waard, Lisanne de 2021
Intrinsieke leesmotivatie in relatie tot boekgenre en structuur in de thuisomgeving bij kinderen in groep 6, 7 en 8
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Opnieuw) leren schrijven met schrijfrobot Sqriba: Het effect van hoeveelheid oefening op kwaliteit van handschrift en schrijfsnelheid
Lange, Heleen de 2021
Opnieuw) leren schrijven met schrijfrobot Sqriba: Het effect van hoeveelheid oefening op kwaliteit van handschrift en schrijfsnelheid
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De Viertakt en Digitale Prentenboeken: De Invloed van Voorlezen met de Viertakt op de Ontwikkeling van de Woordenschat en het Fonologisch Bewustzijn bij Kleuters
Scholten van Aschat, Carolijn 2021
De Viertakt en Digitale Prentenboeken: De Invloed van Voorlezen met de Viertakt op de Ontwikkeling van de Woordenschat en het Fonologisch Bewustzijn bij Kleuters
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access