Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Programme

Supervisor

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Veerbeek, J.
  • (-) = 2021
  • (-) ≠ Dijken, M.J. van

Search results

(1 - 15 of 15)
Dynamisch testen bij hoogbegaafde kinderen en de relatie met faalangst en IQ-hoogte
Dam, Jesse M. van 2021
Dynamisch testen bij hoogbegaafde kinderen en de relatie met faalangst en IQ-hoogte
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Parlayan, Deniz 2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Dynamisch testen bij hoogbegaafde kinderen: Zijn faalangst en planvaardigheid voorspellers voor het leerpotentieel op het gebied van analogisch redeneren?
Plas, Ariana Jacoba van der 2021
Dynamisch testen bij hoogbegaafde kinderen: Zijn faalangst en planvaardigheid voorspellers voor het leerpotentieel op het gebied van analogisch redeneren?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De EPALE-NL test: validiteit en implicaties voor de praktijk
Nijhuis, Corien 2021
De EPALE-NL test: validiteit en implicaties voor de praktijk
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Masterthesis: Een experimenteel onderzoek naar de effecten van een opvallend font, oplichtende tekst en herhaald voorlezen op de aandacht van kleuters voor de geschreven tekst in prentenboeken
Almak, Cheyenne 2021
Masterthesis: Een experimenteel onderzoek naar de effecten van een opvallend font, oplichtende tekst en herhaald voorlezen op de aandacht van kleuters voor de geschreven tekst in prentenboeken
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Ieder kind met eigen instructiebehoefte: dynamisch testen bij faalangst en hoogbegaafdheid
Boersma, Shannah 2021
Ieder kind met eigen instructiebehoefte: dynamisch testen bij faalangst en hoogbegaafdheid
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Thijs, Eva 2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Chin-A-Kwie, Arriëtte 2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Briejer, Beau 2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Chin-A-Kwie, Marith 2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Jong, Lotte de 2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Vree Egberts, Nicky 2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Geest, Isabella van der 2021
De onderbouwing van het schoolkeuzeadvies aan vluchtelingenkinderen: Ervaringen en opvattingen van professionals
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bosma, Pauline 2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Garssen, Eva 2021
Vluchtelingenkinderen in het Nederlandse onderwijssysteem: De behoeften van betrokken professionals bij de niveaubepaling en ondersteuning van vluchtelingenkinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access