Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Faculty

Thesis type

Issued

Supervisor

Show more

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Education and Child Studies (MSc
  • (-) ≠ Bergwerff, C.E.
  • (-) = Nibbering, Nikki

Search results

(1 - 11 of 11)
De associatie tussen depressie- en angstsymptomen bij moeders en gedragsproblemen bij baby’s, dreumesen en peuters
Velzen, Leonie van 2018
De associatie tussen depressie- en angstsymptomen bij moeders en gedragsproblemen bij baby’s, dreumesen en peuters
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
Het verband tussen schizotypische kenmerken en executieve functies bij jeugdigen met een extra X chromosoom
Bakker, Marjolein 2018
Het verband tussen schizotypische kenmerken en executieve functies bij jeugdigen met een extra X chromosoom
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
De associatie tussen risicostatus en gedragsproblematiek bij jonge kinderen: De rol van ouder-kind interactie en temperament
Gaasbeek, Jette 2018
De associatie tussen risicostatus en gedragsproblematiek bij jonge kinderen: De rol van ouder-kind interactie en temperament
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
De relatie tussen het executief functioneren van baby’s en peuters, de opvoedingsstijl van moeders en ADHD kenmerken op de leeftijd van 30maanden; een moderatieanalyse
Hoogvliet, Tessa 2018
De relatie tussen het executief functioneren van baby’s en peuters, de opvoedingsstijl van moeders en ADHD kenmerken op de leeftijd van 30maanden; een moderatieanalyse
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De Invloed van maladaptieve cognitieve Copingstrategieën op sociale angst bij kinderen met een extra X Chromosoom
Breijer, Jamilla 2018
De Invloed van maladaptieve cognitieve Copingstrategieën op sociale angst bij kinderen met een extra X Chromosoom
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
Het verband tussen autismesymptomen, taal, -en internaliserende gedragsproblematiek bij kinderen met een extra X- chromosoom: Een studie naar Klinefelter en Trisomie X
Breedveld, Esther B. 2018
Het verband tussen autismesymptomen, taal, -en internaliserende gedragsproblematiek bij kinderen met een extra X- chromosoom: Een studie naar Klinefelter en Trisomie X
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Samenhang tussen depressieve symptomen bij moeders en externaliserend of internaliserend probleemgedrag bij hun kind op jonge leeftijd
Breugel, Esther van 2018
Samenhang tussen depressieve symptomen bij moeders en externaliserend of internaliserend probleemgedrag bij hun kind op jonge leeftijd
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
Relatie tussen prenatale gehechtheid van moeders en de ontwikkeling van Theory of Mind en empathie van hun kinderen op een leeftijd van 30 maanden
Lüschen, Germaine 2018
Relatie tussen prenatale gehechtheid van moeders en de ontwikkeling van Theory of Mind en empathie van hun kinderen op een leeftijd van 30 maanden
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
Slaaphygiëne, slaapkenmerken en chronotype bij kinderen met ASS, ADHD en een typische ontwikkeling
Togt, Sietske van der 2018
Slaaphygiëne, slaapkenmerken en chronotype bij kinderen met ASS, ADHD en een typische ontwikkeling
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De invloed van stressvolle gebeurtenissen op sociale cognitie: Een vergelijking tussen jongens en meisjes met een normale ontwikkeling en jongens en meisjes met een extra Xchromosoom (Klinefelter en Trisomie X)
Lange, Daphne de 2018
De invloed van stressvolle gebeurtenissen op sociale cognitie: Een vergelijking tussen jongens en meisjes met een normale ontwikkeling en jongens en meisjes met een extra Xchromosoom (Klinefelter en Trisomie X)
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
De relatie tussen maternaal reflectief functioneren en de ontwikkeling van de Theory of Mind bij haar kind
Lentjes, M.E.H. 2017
De relatie tussen maternaal reflectief functioneren en de ontwikkeling van de Theory of Mind bij haar kind
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access