Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Issued

Supervisor

Show more

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Pedagogische wetenschappen (BSc
  • (-) ≠ Jolles, D.
  • (-) = Dijken, M.J. van

Search results

(1 - 13 of 13)
Ouderbetrokkenheid, leesgedrag en sekseverschillen; De gedachten van ouders over de leeftijd tot wanneer voorlezen leuk is in relatie tot gezinskenmerken
Dijcks, Anna 2020
Ouderbetrokkenheid, leesgedrag en sekseverschillen; De gedachten van ouders over de leeftijd tot wanneer voorlezen leuk is in relatie tot gezinskenmerken
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De voorleesfrequentie en het leesplezier van werkende ouders van 0-4 jarige kinderen
Ramdi, Yasmine 2019
De voorleesfrequentie en het leesplezier van werkende ouders van 0-4 jarige kinderen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van oplichtende tekst op de aandacht en letterkennis van kleuters
Ruijgrok, S.A. 2019
Het effect van oplichtende tekst op de aandacht en letterkennis van kleuters
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De relatie tussen de sociale validiteit en het gebruik van De Voorleeshoek
Kool, Annabel de 2019
De relatie tussen de sociale validiteit en het gebruik van De Voorleeshoek
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Kleuterpraat met prentenboeken: De invloed van de Viertakt bij het voorlezen van prentenboeken op woordenschatontwikkeling en fonologisch bewustzijn van kleuters
Vliet, Marijn van 2018
Kleuterpraat met prentenboeken: De invloed van de Viertakt bij het voorlezen van prentenboeken op woordenschatontwikkeling en fonologisch bewustzijn van kleuters
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Digitale prentenboeken: De invloed van executieve functies op printkennis, woordenschat en verhaalbegrip
Bonnema, Julia 2018
Digitale prentenboeken: De invloed van executieve functies op printkennis, woordenschat en verhaalbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van oplichten, orthografische voorkennis en herhaling op de aandacht van kleuters voor de geschreven tekst in een digitaal prentenboek
Voogd, Ghislaine 2018
Het effect van oplichten, orthografische voorkennis en herhaling op de aandacht van kleuters voor de geschreven tekst in een digitaal prentenboek
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Prentenboeken op het Smartboard: Het effect van digitale prentenboeken op fonologisch bewustzijn en woordenschat
Busser, Nikki 2017
Prentenboeken op het Smartboard: Het effect van digitale prentenboeken op fonologisch bewustzijn en woordenschat
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van het DRD4-genotype op leesvaardigheid en leesmotivatie
Jaskirat, Singh 2017
De invloed van het DRD4-genotype op leesvaardigheid en leesmotivatie
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Peuters en Nieuwe Media: Tablet- en smartphonegebruik en woordenschat
Bosch, Laura van den 2017
Peuters en Nieuwe Media: Tablet- en smartphonegebruik en woordenschat
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Printkennis opdoen met gebruik van Print Referencing en prentenboeken op het Smartboard: De invloed van executieve functies op het aanleren van printkennis.
Bus, A.R. 2016
Printkennis opdoen met gebruik van Print Referencing en prentenboeken op het Smartboard: De invloed van executieve functies op het aanleren van printkennis.
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van verschillende soorten boekpromotie bij studenten van het mbo, hbo en wo
Aalst, J.W. van 2016
De invloed van verschillende soorten boekpromotie bij studenten van het mbo, hbo en wo
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Prentenboeken in de kleuterklas: Een onderzoek naar de invloed van digitale prentenboeken met print referencing op de printkennis en woordenschat van kleuters
Aalders, Esmee 2016
Prentenboeken in de kleuterklas: Een onderzoek naar de invloed van digitale prentenboeken met print referencing op de printkennis en woordenschat van kleuters
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access