Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Issued

Supervisor

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Pedagogische wetenschappen (BSc
  • (-) = Bachelor thesis
  • (-) = Bakker-van den Berg, A.S. van den

Search results

(1 - 20 of 25)

Pages

De invloed van impliciete intelligentietheorieën op de basisbehoeften van de self-determination theory
Foekens, Celine 2017
De invloed van impliciete intelligentietheorieën op de basisbehoeften van de self-determination theory
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De adaptiviteit en strategiekeuze van jongens en meisjes vergeleken: Geslachtsverschillen in het oplossen van aftrekopgaven tot 1000
Salzmann, Kelsey 2017
De adaptiviteit en strategiekeuze van jongens en meisjes vergeleken: Geslachtsverschillen in het oplossen van aftrekopgaven tot 1000
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van de eigen kijk op intelligentie van leerlingen in het basisonderwijs op hun motivatie
Donk, Sherona van der 2017
De invloed van de eigen kijk op intelligentie van leerlingen in het basisonderwijs op hun motivatie
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Verschil in adaptieve strategiekeuze tussen jongens en meisjes bij aftrekopgaven tot 1000
Halling, Marieke 2017
Verschil in adaptieve strategiekeuze tussen jongens en meisjes bij aftrekopgaven tot 1000
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Geslachtsverschillen in strategiekeuze en adaptiviteit bij het oplossen van meercijferige aftrekopgaven
Sturm, I.J.A. 2017
Geslachtsverschillen in strategiekeuze en adaptiviteit bij het oplossen van meercijferige aftrekopgaven
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van de impliciete theorieën over intelligentie van leerlingen op hun motivatie
Haas, Lotte de 2017
De invloed van de impliciete theorieën over intelligentie van leerlingen op hun motivatie
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De motivatie van leerlingen in het basisonderwijs
Jansen van Rosendaal, Brechtje 2017
De motivatie van leerlingen in het basisonderwijs
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Invloed van de impliciete intelligentietheorie op de competentiegevoelens, autonomiegevoelens en het gevoel van angst
Veen, R. van 2017
Invloed van de impliciete intelligentietheorie op de competentiegevoelens, autonomiegevoelens en het gevoel van angst
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Plussen of minnen: Kiezen leerlingen uit groep 6 adaptief tussen de oplossingsstrategieën indirect optellen en direct aftrekken bij meercijferige aftrekopgaven?
Faes, C.A.T. 2017
Plussen of minnen: Kiezen leerlingen uit groep 6 adaptief tussen de oplossingsstrategieën indirect optellen en direct aftrekken bij meercijferige aftrekopgaven?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Relatie tussen de impliciete intelligentietheorie en competentiegevoelens, angst en relatie bij basisschoolleerlingen
Smit, Rosanne J. 2017
Relatie tussen de impliciete intelligentietheorie en competentiegevoelens, angst en relatie bij basisschoolleerlingen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Verschil in adaptiviteit tussen jongens en meisjes bij aftrekopgaven tot 1000
Jong, Sanne de 2017
Verschil in adaptiviteit tussen jongens en meisjes bij aftrekopgaven tot 1000
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Snellezen: Effect van tekstvorm, leessnelheid en voorkennis op het tekstbegripmodel.
Gabeler, Jasmijn 2017
Snellezen: Effect van tekstvorm, leessnelheid en voorkennis op het tekstbegripmodel.
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Motivatie en de rol van de docent: Heeft de kijk op intelligentie invloed op de competentiegevoelens, de autonomie en/of de druk/angstgevoelens van een leerling?
Schaaper, Denise 2017
Motivatie en de rol van de docent: Heeft de kijk op intelligentie invloed op de competentiegevoelens, de autonomie en/of de druk/angstgevoelens van een leerling?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Leeftijdsgebonden verschillen in capaciteit van het werkgeheugen en het effect op tekstbegrip.
Bakker, Marjolein 2017
Leeftijdsgebonden verschillen in capaciteit van het werkgeheugen en het effect op tekstbegrip.
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van tekstpresentatie op infereren: Een onderzoek naar de effecten van verschillende soorten tekstpresentatie met betrekking tot het kunnen leggen van verbanden in een tekst
Gunther, Yanthe 2016
Het effect van tekstpresentatie op infereren: Een onderzoek naar de effecten van verschillende soorten tekstpresentatie met betrekking tot het kunnen leggen van verbanden in een tekst
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van het werkgeheugen op het tekstbegrip van lezers
Bliek, Vivien van der 2016
De invloed van het werkgeheugen op het tekstbegrip van lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Reading without regressions: speed is crucial for comprehension
Joosen, Marianne 2016
Reading without regressions: speed is crucial for comprehension
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Nog eens terugblikken, of niet?: De invloed van regressies op tekstbegrip
Duivesteijn, Mariël 2016
Nog eens terugblikken, of niet?: De invloed van regressies op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van een oncontroleerbare leessnelheid en het niet kunnen maken van saccades op tekstrepresentatie
Jongh, Jacoline de 2016
De invloed van een oncontroleerbare leessnelheid en het niet kunnen maken van saccades op tekstrepresentatie
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De verschillen tussen en de invloed van persoonskenmerken op tekstbegrip bij lezers
Boe, Demi de 2016
De verschillen tussen en de invloed van persoonskenmerken op tekstbegrip bij lezers
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages