Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Issued

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Psychologie (BSc
  • (-) ≠ Schaefer, R.S.
  • (-) = Putten, Kees van

Search results

(1 - 20 of 32)

Pages

Opschrijven van berekeningen bij deelsommen: verbetert het de prestatie en welke strategie is het meest succesvol?: En redenen waarom er soms geen berekening wordt opgeschreven
Duijvestijn, Leonie 2015
Opschrijven van berekeningen bij deelsommen: verbetert het de prestatie en welke strategie is het meest succesvol?: En redenen waarom er soms geen berekening wordt opgeschreven
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
De mediërende rol van het werkgeheugen in de relaties tussen geslacht, rekenprestatie en rekenstrategie
Amsterdam, Sanne 2015
De mediërende rol van het werkgeheugen in de relaties tussen geslacht, rekenprestatie en rekenstrategie
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Het verband tussen strategie, prestatie en geslacht bij delen
Echaouchi, Amal 2015
Het verband tussen strategie, prestatie en geslacht bij delen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Effect van een interventie ter verbetering van het maken van deelsommen op profielen van strategiegebruik bij leerlingen van groep 8
Lubberink, Evan 2015
Effect van een interventie ter verbetering van het maken van deelsommen op profielen van strategiegebruik bij leerlingen van groep 8
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Rekenen op de basisschool: Het opschrijven van berekeningen bij deelsommen en het werkgeheugen
Tersteeg, Tim 2015
Rekenen op de basisschool: Het opschrijven van berekeningen bij deelsommen en het werkgeheugen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Oplossen van complexe deelopgaven aan het einde van het basisonderwijs
Duijnhouwer, Laura 2015
Oplossen van complexe deelopgaven aan het einde van het basisonderwijs
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
De invloed van factoren in de rekendidactiek van de leerkracht op het schriftelijke strategiegebruik en de accuratesse van de leerling
Polat, Fatma 2014
De invloed van factoren in de rekendidactiek van de leerkracht op het schriftelijke strategiegebruik en de accuratesse van de leerling
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Het effect van stimuleren van het opschrijven van een berekening bij complexe deelsommen: Interventie om prestaties te verbeteren bij groep 8 leerlingen en de rol van het werkgeheugen.
Braggaar, Leonore 2014
Het effect van stimuleren van het opschrijven van een berekening bij complexe deelsommen: Interventie om prestaties te verbeteren bij groep 8 leerlingen en de rol van het werkgeheugen.
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Zit de klad er in?: Effecten van geslacht en werkgeheugen op de prestaties van leerlingen van groep 8 na het wel of niet aanmoedigen om berekeningen op te schrijven bij het oplossen van deelsommen
Hille, Youri 2014
Zit de klad er in?: Effecten van geslacht en werkgeheugen op de prestaties van leerlingen van groep 8 na het wel of niet aanmoedigen om berekeningen op te schrijven bij het oplossen van deelsommen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Snelheid en prestatie van delen in het basisonderwijs: Op basis van interventie en geslachtsverschillen.
Rombouts, Lora 2014
Snelheid en prestatie van delen in het basisonderwijs: Op basis van interventie en geslachtsverschillen.
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Gebruik van cijferalgoritme en accuraatheid van de antwoorden bij leerlingen uit groep acht
Yildiz, Perihan 2014
Gebruik van cijferalgoritme en accuraatheid van de antwoorden bij leerlingen uit groep acht
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Sekseverschillen in het strategiegebruik bij deelopgaven en de invloed van beide op de prestaties bij benedengemiddelde leerlingen
Köse, Aylin 2014
Sekseverschillen in het strategiegebruik bij deelopgaven en de invloed van beide op de prestaties bij benedengemiddelde leerlingen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Wat is het interventie-effect van berekeningen opschrijven bij complexe deelsommen door zwakke rekenleerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs?: Onderzoek naar strategiegebruik, prestatie en de invloed van het werkgeheugen
Hemmes, Martijn 2014
Wat is het interventie-effect van berekeningen opschrijven bij complexe deelsommen door zwakke rekenleerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs?: Onderzoek naar strategiegebruik, prestatie en de invloed van het werkgeheugen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Strategiegebruik bij deelsommen onder de loep genomen: Het effect van strategiegebruik en interventie op de accuratesse in een vrije keuze conditie en de invloed van de rekendidactiek op de strategiekeuze bij leerlingen van groep 8
Dubbelman, Mariska 2014
Strategiegebruik bij deelsommen onder de loep genomen: Het effect van strategiegebruik en interventie op de accuratesse in een vrije keuze conditie en de invloed van de rekendidactiek op de strategiekeuze bij leerlingen van groep 8
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Kaal of verhaal? Een onderzoek naar effecten van contextopgaven en numerieke opgaven op de prestaties van leerlingen
Brakenhoff, Josephine 2013
Kaal of verhaal? Een onderzoek naar effecten van contextopgaven en numerieke opgaven op de prestaties van leerlingen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Rekenprestaties en rekenstrategieën bij dyslecten: Hoe verschillen context-numerieke prestaties en rekenstrategieën van dyslecten en niet-dyslecten van elkaar?
Kroon, Stephanie 2013
Rekenprestaties en rekenstrategieën bij dyslecten: Hoe verschillen context-numerieke prestaties en rekenstrategieën van dyslecten en niet-dyslecten van elkaar?
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
De invloed van de zelfkennis van de leerkracht op de gemiddelde rekenprestaties van zijn leerlingen in het basisonderwijs
Spanjersberg, Laura 2013
De invloed van de zelfkennis van de leerkracht op de gemiddelde rekenprestaties van zijn leerlingen in het basisonderwijs
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Volg de leerkracht: Invloed van keuzevrijheid van strategiegebruik op prestatie bij oplossen van vermenigvuldig- en deelsommen in groep 7 en 8
Hoeven, Dirk van der 2013
Volg de leerkracht: Invloed van keuzevrijheid van strategiegebruik op prestatie bij oplossen van vermenigvuldig- en deelsommen in groep 7 en 8
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Krijg ik ook een keer de beurt? Invloed van beurtgeving en geslacht op rekenprestaties
Limbeek, Jo-Renske 2013
Krijg ik ook een keer de beurt? Invloed van beurtgeving en geslacht op rekenprestaties
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Beter één som op papier dan tien uit je hoofd: Het belang van notaties door leerlingen en de rol van de leerkracht daarbij
Olsthoorn, Kim 2013
Beter één som op papier dan tien uit je hoofd: Het belang van notaties door leerlingen en de rol van de leerkracht daarbij
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access

Pages