Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Programme

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = 2012
  • (-) ≠ Psychology (research) (MSc
  • (-) = Putten, Kees van

Search results

(1 - 10 of 10)
De invloed van de leerkracht op het reken-wiskundeonderwijs
Haak, Patrick 2012
De invloed van de leerkracht op het reken-wiskundeonderwijs
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Adaptiviteit van oplossingsstrategieën bij meercijferige complexe deelsommen in groep 8
Francisco-Davelaar, Susanne 2012
Adaptiviteit van oplossingsstrategieën bij meercijferige complexe deelsommen in groep 8
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Dyslexie en rekenstrategiegebruik op cijfermatige en contextuele deel- en vermenigvuldigopgaven in het basisonderwijs: Een complexe vergelijking door middel van Correspondence Analysis en Categorische PCA
Boom, Max Alexander van den 2012
Dyslexie en rekenstrategiegebruik op cijfermatige en contextuele deel- en vermenigvuldigopgaven in het basisonderwijs: Een complexe vergelijking door middel van Correspondence Analysis en Categorische PCA
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Oplossingstrategieën voor het oplossen van meercijferige deelsommen: Een choice/no-choice design bij leerlingen uit groep 8
Bakker, Lyanne 2012
Oplossingstrategieën voor het oplossen van meercijferige deelsommen: Een choice/no-choice design bij leerlingen uit groep 8
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
The influence of the teacher on students solving division problems: Are students who perform better less influenced by the strategies taught by their teacher?
Nagelkerke, Emile Barend 2012
The influence of the teacher on students solving division problems: Are students who perform better less influenced by the strategies taught by their teacher?
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Strategiegebruik van vertraagde leerlingen op de basisschool bij vermenigvuldigen en delen
Glas, Annabel 2012
Strategiegebruik van vertraagde leerlingen op de basisschool bij vermenigvuldigen en delen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
De invloed van de leerkracht op het rekenen-wiskundeonderwijs: Een pilot-studie naar de invloed van de leerkracht in groep 8 op gebruikte rekenstrategieën en rekenprestaties van de leeringen
Haak, Patrick 2012
De invloed van de leerkracht op het rekenen-wiskundeonderwijs: Een pilot-studie naar de invloed van de leerkracht in groep 8 op gebruikte rekenstrategieën en rekenprestaties van de leeringen
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Strategiegebruik door leerlingen uit groep 8 bij complexe deelsommen: Verschillen tussen zwakke en sterkere rekenaars
Dijkshoorn, Wijnand 2012
Strategiegebruik door leerlingen uit groep 8 bij complexe deelsommen: Verschillen tussen zwakke en sterkere rekenaars
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Rekenonderwijs op de basisschool: een onderzoek naar belangrijke facoren. De samenhang tussen didactische indicatoren en hun onderliggende principale componenten.
Jonker, A.C.T. (Corianna) 2012
Rekenonderwijs op de basisschool: een onderzoek naar belangrijke facoren. De samenhang tussen didactische indicatoren en hun onderliggende principale componenten.
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access
Adaptiviteit van oplossingsstrategieën bij meercijferige complexe deelsommen in groep 8 van de basisschool
Francisco-Davelaar, Susanne 2012
Adaptiviteit van oplossingsstrategieën bij meercijferige complexe deelsommen in groep 8 van de basisschool
Bachelor thesis | Psychologie (BSc)
closed access