Leiden University Student Repository

Refine Results

Availability

Faculty

Thesis type

Programme

Supervisor

Language

Evaluation

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = 2016
  • (-) ≠ Schuitema, I.
  • (-) = Danel, M.S.

Search results

(1 - 20 of 26)

Pages

De invloed van alternatieve tekstformats en leessnelheid op tekstbegrip
Miltenburg, Tessa 2016
De invloed van alternatieve tekstformats en leessnelheid op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Individuele verschillen in snellezen, het effect van leeftijd op het maken van regressies
Vollenbroek, Y.M.S. 2016
Individuele verschillen in snellezen, het effect van leeftijd op het maken van regressies
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van saccades op tekstbegrip en leestijd
Dijkstra, Irene 2016
De invloed van saccades op tekstbegrip en leestijd
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van leeftijd op tekstbegrip bij lezen zonder saccades.
Sonneveld, Floor 2016
Het effect van leeftijd op tekstbegrip bij lezen zonder saccades.
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Experimenteel onderzoek naar de invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Harten, Jorieke van 2016
Experimenteel onderzoek naar de invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Effect van werkgeheugen en saccades tijdens het lezen op tekstbegrip
Tonkens, Sanne L. 2016
Effect van werkgeheugen en saccades tijdens het lezen op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Snellezen: De invloed van tekstpresentatie en leessnelheid op tekstbegrip
Leeuwen, Eva van 2016
Snellezen: De invloed van tekstpresentatie en leessnelheid op tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het effect van saccades op leestijd en tekstbegrip
Zwakkenberg, Cynthia 2016
Het effect van saccades op leestijd en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Welke rol spelen de factoren, reistijd, betaalde arbeid en sporten als het gaat om, zelf effectiviteit, intrinsieke motivatie en studieprestaties?
Breidel, Quicey 2016
Welke rol spelen de factoren, reistijd, betaalde arbeid en sporten als het gaat om, zelf effectiviteit, intrinsieke motivatie en studieprestaties?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De invloed van leeftijd op leessnelheid en tekstbegrip: Een onderzoek naar de mogelijke rol van leeftijd op de snelheid van lezen en de mate van tekstbegrip
Vermaas, Marije 2016
De invloed van leeftijd op leessnelheid en tekstbegrip: Een onderzoek naar de mogelijke rol van leeftijd op de snelheid van lezen en de mate van tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De effecten van het niet hoeven maken van saccades op leestempo en tekstbegrip
Roelofs, Barbara 2016
De effecten van het niet hoeven maken van saccades op leestempo en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
open access
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Ruiter, Pieter-Jan 2016
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De rol van het werkgeheugen in lezen met een vooraf bepaalde snelheid
Kimmel, Robyn M. 2016
De rol van het werkgeheugen in lezen met een vooraf bepaalde snelheid
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Ik begrijp er niets van!?: Onderzoek naar factoren die invloed hebben op het tekstbegrip van volwassenen
Ruitenbeek, Iris 2016
Ik begrijp er niets van!?: Onderzoek naar factoren die invloed hebben op het tekstbegrip van volwassenen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip: Wat is de invloed van het niet kunnen maken van saccades op leestijd en tekstbegrip?
Mark, Marloes 2016
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip: Wat is de invloed van het niet kunnen maken van saccades op leestijd en tekstbegrip?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Snel of slim lezen?: Wat voor invloed heeft het niet kunnen maken van saccades en een gedwongen leessnelheid bij het snellezen op tekstbegrip?
Streng, Elise 2016
Snel of slim lezen?: Wat voor invloed heeft het niet kunnen maken van saccades en een gedwongen leessnelheid bij het snellezen op tekstbegrip?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Steden, Maudy van 2016
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Snellezen, moet het eigenlijk wel zo snel?
Münninghoff, X.A. 2016
Snellezen, moet het eigenlijk wel zo snel?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Hoogduin, Gea 2016
Invloed van saccades op leestijd en tekstbegrip
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Experimenteel onderzoek naar de invloed van saccades op tekstbegrip en leestijd
Westerveer, Nicky 2016
Experimenteel onderzoek naar de invloed van saccades op tekstbegrip en leestijd
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages