Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Programme

Supervisor

Show more

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = 2021
  • (-) ≠ Ruigendijk, H.
  • (-) = Bergwerff, C.E.

Search results

(1 - 15 of 15)
De accuratesse van emotieherkenning bij kinderen met een autismespectrumstoornis
Toet, Jackie 2021
De accuratesse van emotieherkenning bij kinderen met een autismespectrumstoornis
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Is the Future Virtual? A Pilot Study examining the Effect of an Interactive Virtual Reality Intervention on Bullying in Dutch Secondary Schools
Sijm, Justine 2021
Is the Future Virtual? A Pilot Study examining the Effect of an Interactive Virtual Reality Intervention on Bullying in Dutch Secondary Schools
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Het sociale welbevinden van kinderen en adolescenten met een autismespectrumstoornis en de rol van sekse
Scherpenzeel, Sophie van 2021
Het sociale welbevinden van kinderen en adolescenten met een autismespectrumstoornis en de rol van sekse
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Problemen in de sociale communicatie en interactie bij jongens en meisjes met een autismespectrumstoornis: de voorspellende waarde van emotieherkenning en cognitieve flexibiliteit
Taal, Cheyenne 2021
Problemen in de sociale communicatie en interactie bij jongens en meisjes met een autismespectrumstoornis: de voorspellende waarde van emotieherkenning en cognitieve flexibiliteit
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
´Vaders in Beeld´: Een onderzoek naar de samenhang van oxytocine, cortisol en testosteron met vaderlijke mind-mindedness
Poelstra, Joyce 2021
´Vaders in Beeld´: Een onderzoek naar de samenhang van oxytocine, cortisol en testosteron met vaderlijke mind-mindedness
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Executieve functies als voorspellers van rekenprestaties: Het verschil tussen kinderen met en kinderen zonder een autismespectrumstoornis
Dekker, Loïs 2021
Executieve functies als voorspellers van rekenprestaties: Het verschil tussen kinderen met en kinderen zonder een autismespectrumstoornis
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De Relatie Tussen het Zelfbeeld en Externaliserend Probleemgedrag: Onderzoek bij Meiden van Acht tot en met Achttien Jaar
Roos, Vienna 2021
De Relatie Tussen het Zelfbeeld en Externaliserend Probleemgedrag: Onderzoek bij Meiden van Acht tot en met Achttien Jaar
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Emotieherkenning en sociaal welbevinden bij kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis
Doolaar, Brandy 2021
Emotieherkenning en sociaal welbevinden bij kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Het verband tussen gevoel van eigenwaarde en agressief gedrag bij kinderen tussen zes en twaalf jaar: Onderzoek naar de rol van depressieve symptomen
Odenthal, R.L. 2021
Het verband tussen gevoel van eigenwaarde en agressief gedrag bij kinderen tussen zes en twaalf jaar: Onderzoek naar de rol van depressieve symptomen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Hoe Sekse, Sociale Cognitie en Sociale Acceptatie samenhangen met Eigenwaarde van Basisscholieren: Verbredend onderzoek naar voorspellers inzake eigenwaarde bij leerlingen in het primair onderwijs
van Houwelingen, Sophie 2021
Hoe Sekse, Sociale Cognitie en Sociale Acceptatie samenhangen met Eigenwaarde van Basisscholieren: Verbredend onderzoek naar voorspellers inzake eigenwaarde bij leerlingen in het primair onderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Prosociaal gedrag in de basisschoolleeftijd: Betrokken factoren bij prosociaal gedrag en mogelijkheden voor Virtual Reality als meetinstrument van perspectief nemen
Hendriksen, Fleur 2021
Prosociaal gedrag in de basisschoolleeftijd: Betrokken factoren bij prosociaal gedrag en mogelijkheden voor Virtual Reality als meetinstrument van perspectief nemen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De morele ontwikkeling en zelfwaardering van kinderen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Groot, Saskia de 2021
De morele ontwikkeling en zelfwaardering van kinderen met een verhoogd risico op crimineel gedrag: Preventief interveniëren bij kinderen met externaliserend probleemgedrag
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
IQ en het externaliserend probleemgedrag onder jongeren en de mediërende rol van emotieherkenning
Tonjann, Sophie 2021
IQ en het externaliserend probleemgedrag onder jongeren en de mediërende rol van emotieherkenning
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Perspectief nemen en sociale acceptatie bij het jonge kind
Groebbé, Sanne 2021
Perspectief nemen en sociale acceptatie bij het jonge kind: Een vergelijking tussen een traditionele pen-en-papier test en het gebruik van Virtual Reality
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De sociale cognitie van kinderen gemeten middels een Virtual Reality taak
Kruit, Miranda 2021
De sociale cognitie van kinderen gemeten middels een Virtual Reality taak: Een onderzoek naar Virtual Reality als meetinstrument in vergelijking met een pen-en-papier-taak bij kinderen van 9 tot en met 12 jaar
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access