Vocalen uit canonieke babbels van Engels en Frans lerende jonge kinderen zijn geanalyseerd en vergeleken. De F1 en F2 zijn gemeten en spreidingsdiagrammen van deze formanten werden verkregen. Ook...Show moreVocalen uit canonieke babbels van Engels en Frans lerende jonge kinderen zijn geanalyseerd en vergeleken. De F1 en F2 zijn gemeten en spreidingsdiagrammen van deze formanten werden verkregen. Ook de vocaalratio is gemeten door de F1 door de F2 te delen. Zowel de verschillende vocalen als de gemiddelden van alle vocalen zijn geanalyseerd. Er zijn geen significante verschillen gevonden tussen de vocaalratio’s van de baby’s uit een Engelse taalomgeving en baby’s uit een Franse taalomgeving. Het resultaat van deze studie biedt steun voor de theorie dat babbelen vooral een universeel proces is, dat tot stand komt door de compositie van het spraakkanaal en de nog niet volledig ontwikkelde controle over taaluitingen en het spraakkanaal.Show less
