Kinderen met een laag SES hebben meer risico op internaliserende en externaliserende problemen. In India werken kinderen met een laag SES vaker en langer dan kinderen met een hoog SES. Wanneer...Show moreKinderen met een laag SES hebben meer risico op internaliserende en externaliserende problemen. In India werken kinderen met een laag SES vaker en langer dan kinderen met een hoog SES. Wanneer kinderen in India werken, lopen zij meer risico op internaliserende en externaliserende problemen. Door middel van de zelfrapportage versie van de SDQ, de scholen van de kinderen en interviews is onderzoek gedaan naar werk als mediator tussen SES en internaliserende en externaliserende problemen. Aan dit onderzoek deden 293 kinderen tussen de tien en de veertien jaar (M = 12.27, SD = 1.10) mee. Van deze kinderen waren er 102 (40 jongens, 58 meisjes en vier onbekend geslacht) met een laag SES en 191 (121 jongens, 64 meisjes en vijf onbekend geslacht) met een hoog SES. Uit het onderzoek bleek dat kinderen met een laag SES meer werkten en meer problemen hadden. Meer werk had een negatieve samenhang met internaliserende en externaliserende problemen. Werk is geen mediator voor de relatie tussen SES en internaliserende en externaliserende problemen. Een mogelijke verklaring voor het feit dat werk geen mediator is, is de besteding van geld. De kinderen met een hoog SES mogen het geld waarschijnlijk zelf houden en de kinderen met een laag SES kunnen met het geld wat ze verdienen hun familie onderhouden.Show less
Een maat voor prenataal testosteron is de verhouding tussen de lengte van je wijs- en ringvinger. Dat wordt ook wel de 2D:4D ratio genoemd. Bij vrouwen is de ratio groter dan bij mannen, dus...Show moreEen maat voor prenataal testosteron is de verhouding tussen de lengte van je wijs- en ringvinger. Dat wordt ook wel de 2D:4D ratio genoemd. Bij vrouwen is de ratio groter dan bij mannen, dus vrouwen hebben gemiddeld een langere wijsvinger ten opzicht van hun ringvinger, en mannen hebben gemiddeld een langere ringvinger. Er is een samenhang gevonden tussen de 2D:4D ratio en externaliserende problemen. Voor volwassenen en kleuters is er ook een samenhang gevonden tussen de 2D:4D ratio en internaliserende problemen. In dit onderzoek is onderzocht of die samenhang er ook is bij peuters. Methode: Er hebben 46 kinderen (gemiddeld 3,48 jaar, SD=0,22) met hun ouders meegedaan. Jongens vormden 52% van de groep, meisjes 48%. Internaliserende problemen werd gemeten met de subschaal emotionele problemen van de Strengts and Difficulties Questionaire (SDQ). De ouders vulden deze vragenlijst in. De 2D:4D ratio werd berekend door een scan of kopie van de handen te maken, en daarop de lengte van de wijs-en ringvinger te meten. Door de lengte van de wijsvinger te delen door de lengte van de ringvinger werd de 2D:4D ratio berekend. Resultaten: Er zijn geen significante correlaties gevonden tussen 2D:4D ratio en internaliserende problemen. Dat betekent dat prenataal testosteron niet samenhangt met internaliserende problemen. Zowel voor de gehele steekproef, als voor de jongens en de meisjes apart was de correlatie niet significant. Conclusie: Prenataal testosteron hangt niet samen met internaliserende problemen. Er was in deze steekproef weinig variatie in internaliserende problemen, wellicht zou een klinische populatie wel een samenhang opleveren.Show less
Uit onderzoek is gebleken dat er een verband bestaat tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen. Er is echter nog maar weinig onderzoek gedaan naar welke specifieke processen van...Show moreUit onderzoek is gebleken dat er een verband bestaat tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen. Er is echter nog maar weinig onderzoek gedaan naar welke specifieke processen van emotionele informatieverwerking er worden verstoord door slaapproblemen bij kinderen. Dit onderzoek richt zich op in hoeverre slaapproblemen samenhangen met emotionele problematiek bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud, welke type slaapproblemen wel en welke niet samenhangen met emotionele problematiek, welke type slaapproblemen hoeveel invloed heeft op de slaapduur en welk type emotionele problemen met name gevoelig zijn voor slaapproblemen. De steekproef bestaat uit 96 kinderen, waarvan de ouders de Slaapverstoringsschaal voor kinderen, een vragenlijst over het slaapgedrag van kinderen, en de Sterke kanten en Moeilijkheden: Vragenlijst voor ouder of leerkracht, een vragenlijst over het gedrag van kinderen, hebben ingevuld over hun kind. Kinderen bleken, zoals verwacht, vaker slaapproblemen te hebben, wanneer zij ook emotionele problemen hebben (ρ = 0.31, p = 0.01). Met name de slaapproblemen die invloed hebben op de slaapduur, en in mindere mate de slaapproblemen die invloed hebben op de slaapkwaliteit, hangen samen met emotionele problemen. Met name kinderen met lichamelijke klachten (ρ = 0.28, p = 0.01) en die zich veel zorgen maken (ρ = 0.31, p = 0.01) hebben vaak ook slaapproblemen, terwijl dit niet het geval is bij angst of negatieve stemming. Met al deze uitkomsten kan ook in de klinische praktijk rekening gehouden worden. Daarnaast levert dit onderzoek een belangrijke bijdrage aan de vergroting van kennis op het gebied van slaapproblemen en emotionele problemen bij kinderen.Show less
