Het doel van deze studie is om te onderzoeken of de scores van de SIT maze-taken betrouwbaar, valide en sensitief voor groei voor leesvaardigheid zijn. De steekproef bestaat uit leerlingen (N = 856...Show moreHet doel van deze studie is om te onderzoeken of de scores van de SIT maze-taken betrouwbaar, valide en sensitief voor groei voor leesvaardigheid zijn. De steekproef bestaat uit leerlingen (N = 856) van klas 1 tot en met 3 van het middelbaar onderwijs in Nederland. De leerlingen hebben op vier meetmomenten SIT maze-taken gemaakt en ook een begrijpend lezentoets als pre-test en post-test. Resultaten wijzen uit dat de maze-taak betrouwbaar is voor het meten van leesvaardigheid. Er is steun gevonden voor validiteit en sensitiviteit van de SIT maze-taak voor groei.Show less
