Leiden University Student Repository

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Hickendorff, M.

Search results

(21 - 40 of 95)

Pages

Adviesrapport voor Laurentius de Praktijkschool
Kerkhof, Puck van de 2021
Adviesrapport voor Laurentius de Praktijkschool
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Adviesrapport voor Laurentius de Praktijkschool
Kuit, Sanne 2021
Adviesrapport voor Laurentius de Praktijkschool
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
De rol van motivatie tussen woordenschat en begrijpend lezen: Kan extrinsieke of intrinsieke leesmotivatie de relatie tussen begrijpend lezen en woordenschat versterken of verzwakken?
Gashi, Agnesa 2020
De rol van motivatie tussen woordenschat en begrijpend lezen: Kan extrinsieke of intrinsieke leesmotivatie de relatie tussen begrijpend lezen en woordenschat versterken of verzwakken?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Aangeleerde strategieën en bijbehorende instructie in begrijpend lezen methodes in het basisonderwijs
Bazuin, Carola 2020
Aangeleerde strategieën en bijbehorende instructie in begrijpend lezen methodes in het basisonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Didactische aanpak van begrijpend leesmethoden in het basisonderwijs
Ludema, Cilia 2020
Didactische aanpak van begrijpend leesmethoden in het basisonderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Flexibel en adaptief rekenen; Een onderzoek naar de verschillen tussen sterke, gemiddelde en zwakke rekenaars uit groep 5 op het gebied van flexibiliteit en adaptiviteit bij het oplossen van aftrekopgaven tot 100
Pennartz Barriounuevo, Fiona Cristina 2020
Flexibel en adaptief rekenen; Een onderzoek naar de verschillen tussen sterke, gemiddelde en zwakke rekenaars uit groep 5 op het gebied van flexibiliteit en adaptiviteit bij het oplossen van aftrekopgaven tot 100
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Onderzoek naar de flexibele en adaptieve strategiekeuzes van leerlingen in groep 5 bij tweecijferige aftrekopgaven
Haan, Eline de 2019
Onderzoek naar de flexibele en adaptieve strategiekeuzes van leerlingen in groep 5 bij tweecijferige aftrekopgaven
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Adaptieve strategiekeuze van leerlingen in groep 5 bij meercijferig aftrekken
Vos, Merel 2019
Adaptieve strategiekeuze van leerlingen in groep 5 bij meercijferig aftrekken
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Adaptieve expertise van leerlingen uit groep vijf: Een geïntegreerd hiërarchisch model
Kruit, Marley 2019
Adaptieve expertise van leerlingen uit groep vijf: Een geïntegreerd hiërarchisch model
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Adaptieve expertise bij het oplossen van meercijferige aftrekopgaven bij leerlingen uit groep 5 en verschillen naar rekenniveau
Ouwerkerk, Ilse 2019
Adaptieve expertise bij het oplossen van meercijferige aftrekopgaven bij leerlingen uit groep 5 en verschillen naar rekenniveau
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Aanpassingen in het leespatroon en de invloed van werkgeheugencapaciteit
Edelkoort, Sanne 2019
Aanpassingen in het leespatroon en de invloed van werkgeheugencapaciteit
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Adaptief strategiegebruik bij meercijferige aftrekopgaven in groep 5
Bakker, Anouk 2019
Adaptief strategiegebruik bij meercijferige aftrekopgaven in groep 5
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Bruikbaarheid van onderwijsonderzoek: Een kwantitatief onderzoek naar de bruikbaarheid van onderwijsonderzoek volgens onderwijsprofessionals
Molema, Angela 2019
Bruikbaarheid van onderwijsonderzoek: Een kwantitatief onderzoek naar de bruikbaarheid van onderwijsonderzoek volgens onderwijsprofessionals
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
open access
Het verband tussen passief en actief uitstelgedrag, maximizing, en stress onder groep acht leerlingen
Spuijman, E.S.E. 2019
Het verband tussen passief en actief uitstelgedrag, maximizing, en stress onder groep acht leerlingen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Ontwikkeling van een observatie-instrument voor het meten van leerkrachtgedrag gericht op de stimulering van flexibel en adaptief strategiegebruik in de rekeninstructie
Mierlo, Elke van 2018
Ontwikkeling van een observatie-instrument voor het meten van leerkrachtgedrag gericht op de stimulering van flexibel en adaptief strategiegebruik in de rekeninstructie
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Observatie-instrument leerkrachtgedrag gericht op flexibel en adaptief strategiegebruik
Pater, Mattie de 2018
Observatie-instrument leerkrachtgedrag gericht op flexibel en adaptief strategiegebruik
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Het effect van het format op rekenopgaven bij breuken en decimale getallen bij leerlingen uit groep acht, de eerste en tweede klas
Wilschut, Enneke 2018
Het effect van het format op rekenopgaven bij breuken en decimale getallen bij leerlingen uit groep acht, de eerste en tweede klas
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Wat is het effect van het format (kaal versus in een context) van een opgaven met breuken of decimalen op de prestaties van leerlingen aan het einde van het basisonderwijs en aan het begin van het voortgezet onderwijs?
Warmerdam, Paulien 2018
Wat is het effect van het format (kaal versus in een context) van een opgaven met breuken of decimalen op de prestaties van leerlingen aan het einde van het basisonderwijs en aan het begin van het voortgezet onderwijs?
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Uitstelgedrag onder de loep: Een onderzoek naar het verband tussen passief uitstelgedrag, perfectionisme en levenstevredenheid bij basisschoolleerlingen in de leeftijd van 10 tot 13 jaar
Haverkamp, Kyra 2017
Uitstelgedrag onder de loep: Een onderzoek naar het verband tussen passief uitstelgedrag, perfectionisme en levenstevredenheid bij basisschoolleerlingen in de leeftijd van 10 tot 13 jaar
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Breukenprestaties in context: Een onderzoek naar conceptuele breukenkennis en naar de prestaties van leerlingen aan het eind van het basisonderwijs en aan het begin van het voortgezet onderwijs op contextuele breukenopgaven in vergelijking met prestaties
Klijnsma, Iddo 2017
Breukenprestaties in context: Een onderzoek naar conceptuele breukenkennis en naar de prestaties van leerlingen aan het eind van het basisonderwijs en aan het begin van het voortgezet onderwijs op contextuele breukenopgaven in vergelijking met prestaties op numerieke breukenopgaven
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access

Pages