Leiden University Student Repository

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) ≠ en
  • (-) = Urbanus, E.L.

Search results

(1 - 20 of 49)

Pages

De rol van geslacht, leeftijd en intelligentieniveau op de relatie tussen het herkennen van emotionele prosodie en sociale problemen bij kinderen met externaliserende gedragsproblemen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Wentink, Inge 2022
De rol van geslacht, leeftijd en intelligentieniveau op de relatie tussen het herkennen van emotionele prosodie en sociale problemen bij kinderen met externaliserende gedragsproblemen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Hoe de sociale cognitieve vaardigheden, emotieherkenning en geslacht aan externaliserende gedrag bij kinderen gerelateerd zijn
Oosthoek, Japke 2021
Hoe de sociale cognitieve vaardigheden, emotieherkenning en geslacht aan externaliserende gedrag bij kinderen gerelateerd zijn
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De accuratesse van emotieherkenning bij kinderen met een autismespectrumstoornis
Toet, Jackie 2021
De accuratesse van emotieherkenning bij kinderen met een autismespectrumstoornis
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Sociaal gedrag en de sociale cognitie van kinderen met een extra X of Y chromosoom: Is er een verschil in sociale cognitie, gekeken naar inlevingsvermogen en emotieherkenning, bij kinderen met een extra X of Y chromosoom en zijn inlevingsvermogen en emo
Roggekamp, Daphne 2021
Sociaal gedrag en de sociale cognitie van kinderen met een extra X of Y chromosoom: Is er een verschil in sociale cognitie, gekeken naar inlevingsvermogen en emotieherkenning, bij kinderen met een extra X of Y chromosoom en zijn inlevingsvermogen en emotieherkenning voorspellend voor het sociaal gedrag?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Sociale cognitie in jonge kinderen met een X- of Ychromosomale trisomie en de rol die omgevingsfactoren daarin spelen: Is er sprake van een dual-risk?
Heyningen, Vivianne van 2021
Sociale cognitie in jonge kinderen met een X- of Ychromosomale trisomie en de rol die omgevingsfactoren daarin spelen: Is er sprake van een dual-risk?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Problemen in de sociale communicatie en interactie bij jongens en meisjes met een autismespectrumstoornis: de voorspellende waarde van emotieherkenning en cognitieve flexibiliteit
Taal, Cheyenne 2021
Problemen in de sociale communicatie en interactie bij jongens en meisjes met een autismespectrumstoornis: de voorspellende waarde van emotieherkenning en cognitieve flexibiliteit
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Een onderzoek naar taal en sociale cognitie bij jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom: Zijn taalbegrip en pragmatiek voorspellers voor de sociaal cognitieve vaardigheden?
Vliert, Judith van de 2021
Een onderzoek naar taal en sociale cognitie bij jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom: Zijn taalbegrip en pragmatiek voorspellers voor de sociaal cognitieve vaardigheden?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Zijn executieve functies voorspellend voor tekortkomingen in de sociale ontwikkeling bij jonge kinderen met een extra geslachtschromosoom?
Schoemaker, Liselotte 2021
Zijn executieve functies voorspellend voor tekortkomingen in de sociale ontwikkeling bij jonge kinderen met een extra geslachtschromosoom?
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De Relatie Tussen het Zelfbeeld en Externaliserend Probleemgedrag: Onderzoek bij Meiden van Acht tot en met Achttien Jaar
Roos, Vienna 2021
De Relatie Tussen het Zelfbeeld en Externaliserend Probleemgedrag: Onderzoek bij Meiden van Acht tot en met Achttien Jaar
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Emotieherkenning en sociaal welbevinden bij kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis
Doolaar, Brandy 2021
Emotieherkenning en sociaal welbevinden bij kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Risico op criminaliteit bij kinderen met externaliserend probleemgedrag verkleinen: De rol van leeftijd en sociale cognitie op externaliserende gedragsproblematiek
Engels, Frederike 2021
Risico op criminaliteit bij kinderen met externaliserend probleemgedrag verkleinen: De rol van leeftijd en sociale cognitie op externaliserende gedragsproblematiek
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De rol van geslacht, leeftijd en intelligentieniveau op de relatie tussen het herkennen van emotionele prosodie en sociale problemen bij kinderen met externaliserende gedragsproblemen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Wenting, Inge 2021
De rol van geslacht, leeftijd en intelligentieniveau op de relatie tussen het herkennen van emotionele prosodie en sociale problemen bij kinderen met externaliserende gedragsproblemen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De rol van affectieve empathie en sociale cognitie op externaliserend probleemgedrag gemodereerd door geslacht bij kinderen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Leeuwen, Sascha van 2021
De rol van affectieve empathie en sociale cognitie op externaliserend probleemgedrag gemodereerd door geslacht bij kinderen met een verhoogd risico op crimineel gedrag
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De relatie tussen emotieherkenning en externaliserend probleemgedrag bij kinderen
Berg, Michelle van den Berg 2021
De relatie tussen emotieherkenning en externaliserend probleemgedrag bij kinderen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De Relatie Tussen Visuele Emotieherkenning en Agressief Gedrag in de Vroege Adolescentie
Pfauder, Lotte 2021
De Relatie Tussen Visuele Emotieherkenning en Agressief Gedrag in de Vroege Adolescentie: Orthopedagogiek
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De relatie tussen sociaal-cognitieve vaardigheden en affectieve empathie bij kinderen van zes tot dertien jaar met externaliserend probleemgedrag
Mijnders, Madeleine 2021
De relatie tussen sociaal-cognitieve vaardigheden en affectieve empathie bij kinderen van zes tot dertien jaar met externaliserend probleemgedrag
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De samenhang tussen sociale beperkingen, emotieherkenning en geslacht bij kinderen met een autismespectrumstoornis
Ywema, Carinda L. 2021
De samenhang tussen sociale beperkingen, emotieherkenning en geslacht bij kinderen met een autismespectrumstoornis
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Het verband tussen gevoel van eigenwaarde en agressief gedrag bij kinderen tussen zes en twaalf jaar: Onderzoek naar de rol van depressieve symptomen
Odenthal, R.L. 2021
Het verband tussen gevoel van eigenwaarde en agressief gedrag bij kinderen tussen zes en twaalf jaar: Onderzoek naar de rol van depressieve symptomen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Sociale aandacht en empathie van meisjes met het Triple-X-syndroom: het vertalen van eyetracking data naar sociaal gedrag
Dongen, Sarah van 2021
Sociale aandacht en empathie van meisjes met het Triple-X-syndroom: het vertalen van eyetracking data naar sociaal gedrag
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De Relatie tussen Leeftijd, Geslacht en de mate van Competentiebeleving over de Sociale- en Schoolvaardigheden bij Kinderen met Internaliserendeen/of Externaliserende Gedragsproblematiek.
Ramdi, Yasmine 2021
De Relatie tussen Leeftijd, Geslacht en de mate van Competentiebeleving over de Sociale- en Schoolvaardigheden bij Kinderen met Internaliserendeen/of Externaliserende Gedragsproblematiek.
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access

Pages