Leiden University Student Repository

Refine Results

Faculty

Thesis type

Programme

Issued

Language

Your search

Enabled Filters

  • (-) = Faculty of Social & Behavioural Sciences
  • (-) = Hickendorff, M.
  • (-) = Mouw, J.M.

Search results

(1 - 8 of 8)
Observatie-instrument leerkrachtgedrag gericht op flexibel en adaptief strategiegebruik
Pater, Mattie de 2018
Observatie-instrument leerkrachtgedrag gericht op flexibel en adaptief strategiegebruik
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Een observatie-instrument voor het meten van leerkrachtinstructies gericht op flexibel en adaptief rekenstrategiegebruik door basisschoolleerlingen
Witt, Anne 2017
Een observatie-instrument voor het meten van leerkrachtinstructies gericht op flexibel en adaptief rekenstrategiegebruik door basisschoolleerlingen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De kwaliteit van de interactie binnen een coöperatieve leersituatie: De invloed van de instructie op de relatie tussen het inlevingsvermogen en de leeruitkomsten van basisschoolleerlingen
Post, Mirjam 2017
De kwaliteit van de interactie binnen een coöperatieve leersituatie: De invloed van de instructie op de relatie tussen het inlevingsvermogen en de leeruitkomsten van basisschoolleerlingen
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
De relatie tussen geslacht en prestatie op contextopgaven met een irrelevant getal en de rol van begrijpend lezen, relationeel processing en rekenen
Castelein, Eveline 2016
De relatie tussen geslacht en prestatie op contextopgaven met een irrelevant getal en de rol van begrijpend lezen, relationeel processing en rekenen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Inlevingsvermogen bij coöperatief leren in het primair onderwijs
Enschedé, Irene 2016
Inlevingsvermogen bij coöperatief leren in het primair onderwijs
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Groepsindeling op perspectiefname en de kwaliteit van hulpgedrag tijdens Coöperatief Leren
Harlingen, Sharyl van 2016
Groepsindeling op perspectiefname en de kwaliteit van hulpgedrag tijdens Coöperatief Leren
Master thesis | Education and Child Studies (MSc)
closed access
Coöperatief leren en inlevingsvermogen
Boer, Dana 2016
Coöperatief leren en inlevingsvermogen
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access
Het oplossen van contextopgaven: De rol van werkgeheugen en leerjaar
Heer, Gerda de 2016
Het oplossen van contextopgaven: De rol van werkgeheugen en leerjaar
Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)
closed access