Leiden University Student Repository

Bouwense, Annemarie (2014)

Gedragsproblemen en Emotionele Problemen als Voorspellers van het Expliciete Self-Esteem bij Adolescenten

Bachelor thesis | Pedagogische wetenschappen (BSc)

In dit onderzoek is gekeken naar wat een betere voorspeller is voor het expliciete self-esteem: emotionele problemen of gedragsproblemen. Het expliciete self-esteem is het bewuste waardeoordeel over zichzelf. Vmbo- en mbo-leerlingen (N = 392, 12 tot 18 jaar) vulden de SDQ en de RSES in. Uit de correlaties blijkt dat gedragsproblemen en emotionele problemen een significant verband hebben met het expliciete self-esteem. Tevens is er een significant verband tussen gedragsproblemen en emotionele problemen gevonden. Hoewel de regressieanalyse aantoont dat zowel emotionele problemen als gedragsproblemen het expliciete self-esteem voorspellen, zijn emotionele problemen een betere voorspeller van het expliciet-self-esteem dan gedragsproblemen. Emotionele problemen moeten daarom meer aandacht krijgen in interventies gericht op het vergroten van het expliciete self-esteem dan gedragsproblemen.

gedragsproblemen

emotionele problemen

expliciet self-esteem

adolescenten

Author

Bouwense, Annemarie

Faculty

Faculty of Social & Behavioural Sciences

Specialisation

orthopedagogiek

Supervisors

Veenstra, Margo

ECTS Credits

20

Language

nl